學(xué)校整臟治亂工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 亂畫，墻面干凈清潔。每班每期要有“整臟治亂”主題班會(huì)教育活動(dòng)。二是學(xué)生和教師工作區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象。根據(jù)實(shí)際，建立整臟治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為“整臟治亂”第一責(zé)任人，主要領(lǐng)導(dǎo)親自管，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到責(zé)任層層分解，層層落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“齊抓共管”的工作機(jī)制。落實(shí)責(zé)任，使“整臟治亂”工作落到實(shí)處四、督促檢查學(xué)校將“整臟治亂”納入學(xué)校年終綜合考核目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期進(jìn)行督促檢查，將檢查結(jié)果納入對教職工的考核。二是學(xué)生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。二、工作目標(biāo)校園環(huán)境：一是各校要加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內(nèi)教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生“整臟治亂”意識的提高。三是垃圾存放區(qū)要按時(shí)處理填埋，確保無異味?！霸u”出典型促爭先充分激起干部帶頭、群眾參與整臟治亂綠化工作的積極性，成立由麻栗場鎮(zhèn)“整臟治亂綠化”行動(dòng)辦公室成員、村（居）主干、人大代表、政協(xié)委員、老干部、群眾代表組成的檢查評比組，進(jìn)行為期4個(gè)月的“雙評雙爭”活動(dòng)。五、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：何佩全 副組長：董曉芳 成員：各班班主任第三篇：學(xué)校整臟治亂花垣縣麻栗場鎮(zhèn)“整臟治亂綠化行動(dòng)”再升溫隨著“整臟治亂綠化”專項(xiàng)行動(dòng)的持續(xù)升溫，花垣縣麻栗場鎮(zhèn)著力念好“制、宣、突、評”四字經(jīng)，建立健全政府引導(dǎo)、全民參與、以村為主、以人為本的整臟治亂綠化長效機(jī)制,受到廣大群眾一致好評。加大檢查評比力度，促進(jìn)工作扎實(shí)開展學(xué)校要開展好班級衛(wèi)生評比制度，由少隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生組成評比小組對各班的教室、區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行評比，可根據(jù)實(shí)際情況納入班主任工作考核內(nèi)容。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。專門上報(bào)“整臟治亂”工作開展情況，把本月所開展的“整臟治亂”活動(dòng)及下月的活動(dòng)安排上報(bào)管理中心。各校要結(jié)合實(shí)際，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人思想道德建設(shè)》及“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)為載體，加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進(jìn)“整臟治亂”工作宣傳進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。二是學(xué)生和教師生活區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象，廚房、廁所及周邊環(huán)境無生活垃圾。無亂丟亂扔，做到教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生良好。三、工作措施成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉韻副組長：王登敏 王馨偉成員：全體教師加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生“整臟治亂”意識的提高。加強(qiáng)信息報(bào)送制度，及時(shí)上報(bào)“整臟治亂”工作開展情況。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。各學(xué)校要確保每月一期“整臟治亂”宣傳專欄、有一次“國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動(dòng)，每班有“整臟治亂”主題班會(huì)教育活動(dòng)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的明查暗訪中，被各級通報(bào)批評的，不得參與綜合目標(biāo)考核，同時(shí)
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