學科滲透法制教育學習計劃25篇(更新版)
【正文】 ，特別是運動會耽誤了很多時間，導致了找課趕課的現(xiàn)象產(chǎn)生，因此沒時間來解決上面的問題。二、存在的問題。德育教育是一項長期的任務(wù)，應(yīng)使其始終滲透于英語學科教學之中，努力提高學生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生的高尚情操。另外，學生在積極參與游戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識和集體主義榮譽感。但是這種教育不是靠“灌輸”，而是靠“滲透”，靠課文本身對學生“動之以情、曉之以理”。2018年2月第四篇：小學英語學科滲透法制教育計劃 220122013學第二學期小學英語學科滲透法制教育計劃計劃人 ： 楊啟麗一、學情分析：小學生對法制知識理解不深，法律意識不強。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。在教學時分秒時可以對學生進行珍惜時間的教育。本學期，我將嚴格按照此計劃在學科教學中滲透法制教育，讓學生做一個遵紀守法的人！第三篇：學科滲透法制教育計劃匯川區(qū)沙灣中學2018年春季學期學科滲透法制教育工作計劃一、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。四、在教案中體現(xiàn)法制內(nèi)容。三、通過課堂滲透法制教育。五、期末寫好總結(jié)和心得。例如在教學多位數(shù)的讀法的時候，可以列出我國改革開放以來的一些數(shù)據(jù)讓學生進行練習，這樣一方面學生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會到我們國家取得的輝煌成就。在數(shù)學中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考，總結(jié)。另外要根據(jù)學生的愛好開展各種活動，比如知識競賽，講一講數(shù)學家小故事等，相信這樣一定會起到多重作用的。我們要“以本為本”，憑借教材本身的思想性，依靠教師的啟發(fā)和誘導，努力使英語教學過程不僅是傳授知識、訓練技能的過程，同時也是發(fā)展學生智力、實現(xiàn)思想教育和紀律教育的過程?！睂W生對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，強烈的求知欲，就能主動進行學習。因此，在教學中教師應(yīng)充分利用教材本身，在傳授語言知識、培養(yǎng)學生英語知識運用能力的同時，有意識地對學生進行各方面思想教育。因此，我就分期分批地學習《法制教育與學科教育》（初中分冊）、《法制教育與學科教育》（教師法制常識分冊）、《貴州省中小學學科教學滲透法制教育—教師培訓手冊》以及各種法律法規(guī)知識，從而豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，找準了在學科中滲透法制教育的滲透點，為在教學實踐中滲透法制教育確立了方向和明確的方法。存在于上面的問題，有客觀方面的原因，也有主觀方面的原因，在客觀方面，一是本人平常的業(yè)務(wù)事情多，如寫教案、寫教學反思、批改作業(yè)、搞學生輔導、家訪等，分不過身來集中研究學科教學滲透法制教育。
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