【正文】 求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。教學管理工作十分繁瑣，面對的老師和學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。(二)講務(wù)實，守信用。3．缺乏艱苦樸素，精打細算，勤儉節(jié)約的作用隨著生活水平的提高，自己在生活上及工作上放松了艱苦樸素，精打細算，勤儉節(jié)約的風氣，通過這次學習的提醒，要不斷加強自身修養(yǎng)，用黨員的標準嚴格要求自己，加強艱苦樸素，精打細算，勤儉節(jié)約的作用。榜樣是看得見的哲理。新形勢下，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面對群眾日趨多元多樣的利益訴求，每一個共產(chǎn)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導干部都應(yīng)當從焦裕祿精神中汲取營養(yǎng)、汲取力量，見賢思齊、查擺不足。第三篇：學習焦裕祿精神,踐行“三嚴三實”心得體會DOC學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”心得體會新余四中 胡永兵電影《焦裕祿》，我已經(jīng)看過多次。“辦法在群眾之中，經(jīng)驗在實踐之中。只有堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能嚴以用權(quán)。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。我覺得焦裕祿就在我們的身旁，焦裕祿精神就在我們的心里。改革開放是前無古人的事業(yè)，沒有現(xiàn)成的路可走，也沒有固定的模式可套，憑借的就是革命家的膽略、理論家的睿智、改革家的氣魄、實干家的勇氣。正是因為有了滄海般博大的胸襟和一心為民的忘我靈魂，才使焦裕祿這個響亮的名字走出了河南，走向了全國，成為鼓舞廣大干部群眾的巨大精神力量。德為人之本、官之魂。在全縣干部隊伍中大力倡導干大事、干實事、干群眾滿意的事，讓勇于創(chuàng)新、銳意進取的人得到褒獎和尊重，激勵各級干部在全面建設(shè)更高水平小康社會的偉大實踐中奮勇爭先、爭創(chuàng)一流。這是一種務(wù)實的工作作風，一種堅強不屈的意志、一種持之以恒的毅力和一種咬定青山不放松的干勁。在這面鏡子前，很容易看出一個共產(chǎn)黨員黨性強不強，一個干部合格不合格。做為一個共產(chǎn)黨員，他為我們做了表率，他的所作所為，告訴了我們作為一個共產(chǎn)黨員有義務(wù)和責任為百姓服務(wù)，為強國、富民奉獻一切。幾十年來，人民群眾之所以始終牢記焦裕祿的英名，學習焦裕祿品質(zhì)，緬懷焦裕祿功德，弘揚焦裕祿精神，最根本的原因就是他濃厚的公仆意識，始終堅持群眾利益至上，始終懷著對群眾的殷殷深情，心中裝著全縣人民，唯獨沒有他自己。我們學習焦裕祿精神，一是要培養(yǎng)奮力爭先的意識。在他的身上，充分地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人無私奉獻的人生觀?！薄抖Y記》中說：“行德則興，倍德則崩。五、大力弘揚焦裕祿精神，必須強化創(chuàng)新意識。榜樣的力量是無窮的。人民日報評論員發(fā)表了題為《以焦裕祿精神為標桿》的評論員文章，詳細解讀了總書記講話精神，在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我對總書記這二次講話與人民日報評論進行了認真學習，有以下幾點心得體會：一、“三嚴三實”是作風建設(shè)的標桿，焦裕祿同志是踐行“三嚴三實”的典范“三嚴三實”明確了作風建設(shè)的新要求、新標準。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，總書記將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。整改“四風”問題就是要以“三嚴三實”作標尺，以焦裕祿精神當鏡子，結(jié)合湖口風電實際，對照先進典型反思我們的差距有多大，對照群眾觀點反思我們應(yīng)該怎么做，3從群眾反映的意見、從問題背后、從工作的落實、從整改的實效中改進我們的工作作風。學習焦裕祿“任何時候都不搞特殊化的道德情操”，艱4苦樸素，廉潔奉公。怎樣以脫胎換骨的姿態(tài)，贏得群眾的信任與支持；怎樣以破釜沉舟的氣概，全心全意履行人民教師崗位職責、打造出教育為民的新天地。“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，在全面深化改革、實現(xiàn)綠色崛起的今天，仍然具有非同尋常的時代意義，仍然是我們砥礪前行的巨大精神力量。學習和弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部，必須學習這種苦干實干的精神，弘揚這種苦干實干的作風。在學校，我們的一言一行都被廣大教師和學生看在眼里，而學生正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。同時要說到做到，表里如一，始終如一。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。三是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到務(wù)實清廉?？梢哉f，全心全意為人民服務(wù)是焦裕祿精神的核心和實質(zhì)。用黨員領(lǐng)導干部先進性標準對照檢查自己，加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，用黨的紀律規(guī)范自己，約束自己。第五篇：學習弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實心得體會學習弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實心得體會黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。“三嚴三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉。對照焦裕祿同志捫心自問，我們是不是應(yīng)該感到臉紅心跳?為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導干部的價值觀。