國旗下講話：養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生(更新版)
【正文】 飲料瓶等；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，在樓道內(nèi)猛跑，大聲喧嘩、甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，如垃圾桶等。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上偶爾也還見到與我們的校園極不和諧的紙片、塑料袋……；在教室、走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡；校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物等。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象。同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。試想，一個道德敗壞，目無尊長，沒有良好行為習(xí)慣的人有可能安心的學(xué)習(xí)文化知識嗎？事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)則認(rèn)為我來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是來打掃衛(wèi)生的，還有的同學(xué)不但自己逃避勞動，還笑話熱愛勞動的同學(xué)是傻瓜，甚至有的同學(xué)故意向別的班級的衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，可見這些某些同學(xué)的心理很不健康。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。謝謝大家?？梢娝^的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動，習(xí)慣的力量可真大。文明的一切是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。因此，老師希望我們每一位同學(xué)都能從小去培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。同學(xué)們，在新學(xué)期里，讓我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃零食；管住我們的手，不亂倒垃圾，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋……，不攀爬樹木；管住我們的腳，不踐踏花草；彎下我們的腰，拾起地上的一個塑料袋……我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著更好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。謝謝大家。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的
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