國旗下講話：養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生(完整版)
【正文】 績。第四篇：國旗下講話——養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生北京市朝陽區(qū)星河雙語學(xué)校國旗下講話稿老師、同學(xué)們大家早上好！今天我要講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。今天我就文明習(xí)慣給同學(xué)們講講。首先請同學(xué)們聽一個故事。在課間，有些同學(xué)會在走廊上奔跑，同學(xué)之間相互推推搡搡；有些同學(xué)會拿著跳繩揮舞，全然不顧其他同學(xué)的安全；在進(jìn)學(xué)校門口時，有些同學(xué)也忘記了向老師問好。首先我給大家講一個故事。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。個別同學(xué)已經(jīng)發(fā)展到了敲詐別人錢財?shù)牡夭?。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。這些同學(xué)正一步步走上犯罪的道路。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，栓得住一頭千斤重的大象。也許這些同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。本學(xué)期開始，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都能把自己當(dāng)成學(xué)校的主人，時時處處注意自己的言行，努力做一個文明學(xué)生，這是可喜可賀的。好習(xí)慣伴我行，我快樂我成長，是我們星河雙語學(xué)校每個人都耳熟能詳?shù)囊痪湓?，而校園干凈也早已經(jīng)成為一道風(fēng)景線，文明有序也成為星河的品牌。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。例如，我們的校園內(nèi)、走廊里偶爾還能見到與我們美麗的校園極不和諧的廢紙，包裝袋，
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