【正文】 生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。我們很多同學常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。謝謝大家。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的食品包裝袋和碎紙。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為?？梢娝^的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動，習慣的力量很大。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。二4班：。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。當然，需要我們養(yǎng)成的習慣有很多，上次隊會上老師為同學們提出了五種習慣養(yǎng)成。然而遺憾的是，在我們的身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明行為。第二篇：養(yǎng)文明習慣，做文明學生 國旗下講話??初中生開學典禮演講稿??國旗下講話：學雷鋒，從小事做起??文明禮儀在校園 第四周國旗下講話??讓書香彌漫校園 九（2）國旗下講話??中華人民共和國國歌 國旗下講話??期中考試后要及時總結和反思 國旗下講話 各位老師、同學：早上好！今天我國旗下講話的內(nèi)容是：養(yǎng)文明習慣，做文明學生。同學們想一想，打掃衛(wèi)生難還是學習文化知識難，一個人連打掃衛(wèi)生這么簡單的事都不愿意做