【正文】 事最感人，紅軍要翻過210里雪山——大巴山。每位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，尤其是那些家庭環(huán)境特殊的學(xué)生，容易形成特別性格，這就更需要老師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有?！弊哌^了幾年的教學(xué)生涯，我要說:“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長。集集體的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。27日上午是由來自西大附中的張萬國老師給我們做的報告。通過劉老師的報告，使我對教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，知道了教育是人與人心靈上的最微妙的相互接觸，在教育過程中涉及到學(xué)生的整個人格，所以，教師自己也是以整個人格來與學(xué)生接觸的，是以自己的思想、學(xué)識和言行，以自己的人格、形象的力量，通過示范的方式影響著受教育者。所以關(guān)注、思索是班主任、任課教師永不停止的課題?？道蠋熤饕o我們講了一些他自己的經(jīng)驗。”我們的教育才會取得預(yù)期的效果。三是教師要有多元的知識結(jié)構(gòu)。而如今我們年輕，我們有能力去挑戰(zhàn)，而不是等待。但是他們知道一味的等待，最終只有失敗，等待他們的只是渾渾噩噩的三年村官生活，無半點收獲。工作的壓力、心中的苦悶也唯有自己一個人吞。等待不是辦法，干才是出路，只要找對方法，任何問題都能迎刃而解。二是教師要有堅定地職業(yè)信念。學(xué)生感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。第二場是由來滑縣的康磊老師給我們做的報告。然而，每個心理都是獨特的。下午，是由來自新鄉(xiāng)的劉芳老師給我們做的報告，劉老師報告的主題是：身為一道彩虹，雨后就該閃亮整片天空。再次，教師要有強烈的求知欲，教師在教育實踐活動中建立自 己的理想和道德觀，其中最基本的并且是最重要的一條，莫過于“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”這一理念。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。有人說:“不變的老師，流水的學(xué)生。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。怎樣才能做一名優(yōu)秀的人民教師呢？我認(rèn)為：首先，樹立良好的師德形象。陶行知先生說過“沒有愛，就沒有教育”。郝毅爺爺今年88歲，1932年加入紅四方面軍，年僅15歲，他參加過二萬五仟里長征、抗美援朝、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭??等等。和老紅軍當(dāng)年相比，我們是幸福之星。還有一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界的人，因為沒有錢去網(wǎng)吧，所以只好去搶劫勒索從而獲得錢財，因此