【正文】 多彩的園內(nèi)活動(dòng)增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。為了便于管理，達(dá)到科學(xué)化，規(guī)范化的目的，園內(nèi)設(shè)有：園務(wù)委員會(huì)、伙食管理委員會(huì)、家長委員會(huì)、教研、后勤五個(gè)部門，且每個(gè)部門分工明確，責(zé)任到人。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。（二）、安全衛(wèi)生方面我園高度重視安全工作，為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園成立了以園長為核心，副園長、保健醫(yī)生、各班教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天進(jìn)行安全巡查并記錄，及時(shí)排除隱患，保證園內(nèi)大型運(yùn)動(dòng)器械，水、電、房屋等的安全。我們以“創(chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的花園，營造幼兒成長的樂園”為目標(biāo)，精心構(gòu)思，分步實(shí)施，初步完成了園內(nèi)綠化、美化工程，創(chuàng)設(shè)了以“閱讀、表演、生活、游戲”為主要內(nèi)容的幼兒活動(dòng)區(qū)角；現(xiàn)代化的教育需要現(xiàn)代化的設(shè)備來輔助。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺，要積極參加各級教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好家長訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊等工作；重視家園互動(dòng)，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發(fā)展。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)，入園離園時(shí)憑接送卡進(jìn)出，層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。嚴(yán)格常規(guī)，注重過程管理我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上，以教科研工作為龍頭，以多元智能開放課程為載體，以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，大膽引進(jìn)了先進(jìn)的多元智能理論，努力追求有效的教育。抓實(shí)過程，向一日要質(zhì)量人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。我們堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，總結(jié)借鑒了別人的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿這一認(rèn)識，制定了幼兒園工作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各種規(guī)范操作的制度，制定了幼兒的測查標(biāo)準(zhǔn)，并使測查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。以《綱要》中的現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以藝術(shù)教育、多元教育為特色，提出本園的教育思路：以多元化的教育喚醒每一名幼兒的多元潛能；立足幼兒園教育，在傾聽童聲中探究網(wǎng)絡(luò)式主題活動(dòng)教育。經(jīng)過近幾年的努力實(shí)踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。我園教育手段人本化。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)工作的規(guī)范運(yùn)行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全管理責(zé)任書、安全應(yīng)急預(yù)案，工作扎實(shí)有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒、家長及教職工的安全意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員均符合幼兒園的任職條件和資質(zhì)，園長辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。有足量的供幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。二、自評具體情況（一）、辦園條件方面我園校園環(huán)境良好。自評10分三．存在問題通過全校師生的共同努力，華旭小學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但一些困難和問題依然阻礙著學(xué)校的發(fā)展。自評3分。自評10分A4B17德育工作[權(quán)重16分自評11分]學(xué)校德育工作隊(duì)伍健全、制度完善，班主任工作得到有效落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)和德育工作的有關(guān)要求，創(chuàng)新德育工作方式，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人。但是都還屬于初級階段，在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)的辦學(xué)模式、課程改革、學(xué)校管理等方面的成果、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)內(nèi)進(jìn)行了交流，沒有成果證書。自評。自評1分。自評10分A1B2校舍場地[權(quán)重4分自評4分]根據(jù)均衡發(fā)展要求，學(xué)校建筑面積10765平方米。根據(jù)《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》文件要求。一．基本情況我校位于張家窩鎮(zhèn)田麗小區(qū)，距鎮(zhèn)政府1公里，學(xué)生來自張家窩鎮(zhèn)7個(gè)行政村和四個(gè)社區(qū)。自評分為10分。有關(guān)辦學(xué)思想方面的檔案材料正在抓緊整理中。課題在學(xué)校工作推動(dòng)升華中不斷創(chuàng)新方面不夠深入，檔案資料較少，正在整理過程中。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展反面，尤其是關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異方面，較為薄弱，興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)較為單一。A4B18教學(xué)工作[權(quán)重4分自評3分]學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求；各科教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；教師能按新課改備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評卷等，教學(xué)過程以及教育科研等各項(xiàng)工作都符合新課改精神的要求；建立行之有效的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)制度；重視教學(xué)過程管理，定期組織檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。A4B22課外活動(dòng)[]課外活動(dòng)較多，學(xué)生參與率達(dá)到100%，讀書活動(dòng)較豐富，提高學(xué)生的閱讀能力和科學(xué)、人文素養(yǎng)。只能通過校本培訓(xùn)等形式逐步提高能力。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童 能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。注重教師的學(xué)歷的提升，全體教師根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)我園的園長正在劍河職中進(jìn)修大專，其它幾位教師也相繼在劍河職中進(jìn)修，為我園的學(xué)歷提升工作開了好頭。堅(jiān)持?？顚Ｓ?，符合財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。（四）.辦園成效方面我園以“環(huán)境有藝術(shù)風(fēng)格，校園有藝術(shù)氛圍，幼兒有藝術(shù)情趣，教師有藝術(shù)才能”為目標(biāo)，制定各類計(jì)劃，注重個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我園強(qiáng)化了制度管理，采取了遞進(jìn)方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理，精細(xì)化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以過程化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。強(qiáng)化意識，確保幼兒安全。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。每周二下午定為家長接待日，園里每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長提出的各種問題?！鞍踩赜谔┥健?。全園占地面積近1000㎡，㎡；建筑面積達(dá)760㎡，㎡；園內(nèi)綠化面積520㎡，㎡。具體情況如下：幼兒園園舍使用安全、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，還經(jīng)常以園或班級為單位，采取多種形式對全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。我園為了最大化地拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計(jì)使用可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化等方面大做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動(dòng)的新天地，使孩子們在與之互動(dòng)的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員均符合幼兒園的任職條件和資質(zhì)，園長辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。（1）遵循能級原則，做到人盡其才。我園各項(xiàng)管理制度齊全。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。我們將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，狠抓保教質(zhì)量，突出辦園特色，“用心構(gòu)建家長滿意的和諧家園，用情創(chuàng)設(shè)孩子愛戀的和諧樂園”。我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，教職工57人，其中男41人，女16人；學(xué)生540人，其中男生307人，女生233人。學(xué)校始終依據(jù)上級精神，初中入學(xué)率100％，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校建立了教科室。充分利用班會(huì)課、專題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強(qiáng)了教育實(shí)效。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進(jìn)生的協(xié)議，要求每位黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名后進(jìn)生，每周與后進(jìn)生進(jìn)行談心活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。近年來，我們在“四配套”工程的指引下，建設(shè)了教學(xué)樓、綜合樓。但以黨員為核心的教師隊(duì)伍正滿腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。