【正文】 一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。幼兒與教師伙食嚴(yán)格分開，分別建立財務(wù)帳、實物保管帳。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機結(jié)合的原則。為了便于管理，達到科學(xué)化，規(guī)范化的目的，園內(nèi)設(shè)有：園務(wù)委員會、教職工大會、伙食管理委員會、家長委員會、教研組、后勤組六個部門，且每個部門分工明確，責(zé)任到人我園按規(guī)定設(shè)園長、副園長各1名；每班均配一名專職教師，保育員1到2名，炊事員2名，兼職醫(yī)務(wù)人員l名。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。華旭小學(xué)2014年6月3日第二篇：幼兒園綜合督導(dǎo)評估自查自評報告星星幼兒園綜合督導(dǎo)評估自評報告為了迎接教育局督導(dǎo)團的全面督導(dǎo)，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《貴州省幼兒園分類評估方案》要求,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自評情況匯報如下:一、幼兒園概況我園創(chuàng)辦于2008年，位于校場二路左側(cè)，交通方便，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚，是一所私立幼兒園。A4B24教育質(zhì)量[權(quán)重12分自評10分]鞏固率和畢業(yè)生合格率100%，有良好的行為習(xí)慣、有學(xué)習(xí)的愿望，體質(zhì)達標(biāo)率符合規(guī)定，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣。自評3分。對骨干教師的考核履行職責(zé)的管理辦法尚缺。A2B11交流合作[]積極參與均衡發(fā)展合作學(xué)區(qū)的各項活動，積極與本市及國內(nèi)外其他地區(qū)的學(xué)校開展教育交流活動，建立了學(xué)校網(wǎng)站，開展多種形式的教育合作，建立城鄉(xiāng)學(xué)校合作機制，發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進均衡發(fā)展，支持新農(nóng)村建設(shè)。A2B8班子建設(shè) []學(xué)校堅持依法辦學(xué)，科學(xué)治校，以德治校；努力加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校班子具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實精神，團結(jié)協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，能獨立履行崗位職責(zé)；在學(xué)校中有較高的威信；廉潔奉公，作風(fēng)民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學(xué)，任課、聽課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。自評分為10分。學(xué)校建筑面積10765平方米。第一篇：華旭小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自查自評報告綜 合 督 導(dǎo) 評 估 學(xué)校：華旭小學(xué)自 評 區(qū) 間：自 評 時 間：自 查 自 評 報 告2013年2月至2014年6月）2014年6月3日）（（綜合督導(dǎo)評估自查自評報告《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》不僅對辦學(xué)條件等硬件設(shè)施進行了規(guī)范，還對學(xué)校管理、教師隊伍和素質(zhì)教育等“軟性”指標(biāo)設(shè)置了具體的評估要點。二．各項指標(biāo)現(xiàn)狀A(yù)1B1教育經(jīng)費[權(quán)重10分自評10分]我校依據(jù)國家和本市規(guī)定，全面落實教師待遇；生均公用經(jīng)費達到市頒標(biāo)準(zhǔn)，并逐年有所增長；收費行為規(guī)范，財務(wù)制度健全，收支合理，勤儉節(jié)約。A1B5生活設(shè)施[]各類生活設(shè)施符合教育《關(guān)于推進義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)達標(biāo)的意見》的有關(guān)要求，免費提供充足的飲水，具備集中供暖設(shè)施，衛(wèi)生室衛(wèi)生保健服務(wù)功能稍差。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長持證上崗。在與社區(qū)合作方面記錄較少，正在抓緊時間整理與社區(qū)合作的材料。A4B16課程管理[權(quán)重11分自評10分]學(xué)校按課程計劃開足開齊各類課程，開足課時，認(rèn)真執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，采用教育行政部門規(guī)定的教學(xué)輔助用書和教科書。A4B20藝術(shù)教育[權(quán)重4分自評3分]開齊藝術(shù)課程，開展多種多樣的藝術(shù)教育活動。家長、社區(qū)對學(xué)校滿意度高。建園以來，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅持“求實、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，不斷設(shè)置新的起點、實現(xiàn)新的跨越，以主動適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢。有經(jīng)消防部門認(rèn)可的消防設(shè)備，并有許可證；廚房有衛(wèi)生許可證，有防蠅、防塵、消毒沒備及保潔柜、冰箱、炊具、幼兒餐具等。兼職會汁l人：兼職出納1人。各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。伙食帳目當(dāng)月向家長公布，伙管會每學(xué)期及時對伙食費的收支進行審查，確?；锸迟M全部用于幼兒伙食。（三）在教育工作方面我園教育環(huán)境人文化。三、在自評中，存在的問題在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：在管理工作中，目標(biāo)和計劃的完成情況沒有定期檢查和總結(jié)；在繼續(xù)教育工作中雖然有部分教師在進行進修學(xué)習(xí)，但力度不夠，效果不太明顯。在安全教育工作中，做大量的工作。一切從幼兒園實際出發(fā),從遵循幼教規(guī)律出發(fā),將各種理論的精華與自己的辦園經(jīng)驗相結(jié)合,形成自己的辦園理念?，F(xiàn)代幼兒園管理是精細(xì)化管理時代，細(xì)節(jié)決定成敗。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。堅持美、趣、樂為主線的教學(xué)原則，以藝術(shù)教育為突破口，讓幼兒在藝術(shù)教育的活動中真正體會美育的價值，體驗美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操，促進身心健康發(fā)展。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。（四）、抓溝通，建立家園文化。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實踐中不斷提升專業(yè)化水平。經(jīng)過近一學(xué)期的努力實踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，循著改革的思想走出了一條新路，幼教工作得到了社會各界的一致好評，一、自評工作的組織、實施 組長：朱振琴組員：朱滿霞、吳翠芳、各班班主任二、自評具體情況（一）、辦園條件方面近年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心、支持下，結(jié)合自身實際，我們想方設(shè)法為孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、溫馨且具有生命活力的育人環(huán)境，努力營造一個讓孩子和諧健康成長的樂園。有經(jīng)消防部門認(rèn)可的消防設(shè)備，并有許可證；廚房有有防蠅、防塵、消毒設(shè)備及保潔柜、冰箱、炊具、幼兒餐具等。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故； 幼兒園為幼兒提供合理膳食，加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質(zhì)。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。注重教師的學(xué)歷的提升，全體教師根據(jù)自身的情況相繼進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，現(xiàn)我園的4名教師正在進修學(xué)前教育?？?，園長也均取得園長資質(zhì)，為我園的學(xué)歷提升工作開了好頭。（3）遵循動力原則，鼓勵超越自我。分別建立財務(wù)帳、實物保管帳。進一步加大投入，合理配置教育資源。第二階段：對照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。我校是一所農(nóng)村公辦初中，由于種種原因，長期以來，學(xué)校辦學(xué)條件一直沒有得到改善，房屋陳舊，設(shè)施落后，教師們還依靠原始的教學(xué)手段上課。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。（五）堅持以人為本，抓好對學(xué)生的管理。每兩個星期，團總支根據(jù)各班的分?jǐn)?shù)情況，評選文明班級，并授予“循環(huán)紅旗”以示表彰。全體教職工人人參與，校長室與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強了食品衛(wèi)生管理；加強對后進生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校活動安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全?？傊?，我校狠抓管理工作，近年來初顯成效。1．骨干教師的流失，新教師的不斷增多。（二）校舍問題多年來，政府不斷地對學(xué)校進行改建、擴建，但是校舍問題還是一個懸而未決的問題。歷年中考，我校都按照計劃超額完成省泰中錄取指標(biāo)生的任務(wù)，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來的新高。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會議研究決定后執(zhí)行，學(xué)校所有資金實行一本帳管理，做到日清月結(jié)。3．做好對后進學(xué)生的跟蹤督促教育工作。要求廣大教師切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課都在20節(jié)以上，教師互相聽課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。學(xué)校何去何從，成為擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工面前的一個極其嚴(yán)肅的問題。第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。“安全重于泰山”，及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。三、在自評中，存在的問題在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：在管理工作中，目標(biāo)和計劃的完成情況還有待于進一步完善；在繼續(xù)教育工作中雖然有部分教師在進行進修學(xué)習(xí)，但力度不夠，效果不太明顯。此外，通過組織豐富