【正文】 客觀、公正，符合實(shí)際情況。強(qiáng)化“依靠科研求質(zhì)量”的意識(shí)，認(rèn)真抓好校本教研，規(guī)范教研流程，在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究仍是一項(xiàng)十分緊迫而艱巨的任務(wù)。能運(yùn)用各種交流和溝通方式進(jìn)行合作，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康，眼睛近視發(fā)病率逐年下降，體檢合格率達(dá)95%以上，各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)，音、體、美、勞合格率均在90%以上。全體教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)搞好“五認(rèn)真”教學(xué)，切實(shí)抓好預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)鞏固，單元檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺等各項(xiàng)教學(xué)工作，做好骨干教師，教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵，教學(xué)能手，教育科研成果的評(píng)選工作。（三）教育教學(xué)思想政治工作深入貫徹十七大精神，結(jié)合本校實(shí)際，確教師每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，且做到有計(jì)劃、有安排、有組織、有資料、有記錄。行政管理方面學(xué)校明確了各項(xiàng)工作目標(biāo)，形成目標(biāo)管理體系，并逐步實(shí)施科學(xué)的目標(biāo)管理，領(lǐng)導(dǎo)班能以身作則，勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校規(guī)章制度健全，可操作性強(qiáng)，學(xué)校管理實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并充分發(fā)揮校委會(huì)的核心作用和民主監(jiān)督作用，重大問(wèn)題按規(guī)定的程序決策，學(xué)校制訂《教師工作年度考核方案》，平時(shí)檢查記載，期終綜合考評(píng)，爭(zhēng)取做到公開(kāi)、公平。學(xué)校藏書(shū)量6019冊(cè)，生均9冊(cè)，報(bào)刊雜志共計(jì)18種，工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)181冊(cè)，基本滿足師生閱讀需要，音樂(lè)器材、美術(shù)器材、體育器材缺乏，學(xué)校積極努力多方籌措資金，早日實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)的達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)就我校綜合督導(dǎo)評(píng)估工作自評(píng)情況做如下報(bào)告：一、學(xué)?；厩闆r概述我校是一所初級(jí)中學(xué)，始建于1969年3月，學(xué)校占地面積12畝，有教室12個(gè)，宿舍及其它用房45間，理化實(shí)驗(yàn)室、辦公室各1個(gè)，建筑面積2117平方米，多媒體教室、微機(jī)室、光盤(pán)播放室、衛(wèi)星收視室四室齊備，微機(jī)室有電腦30臺(tái)，建有地面衛(wèi)星接受站，遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)站，固定資產(chǎn)15萬(wàn)元。（二）信息收集評(píng)估階段根據(jù)學(xué)校分工，評(píng)估小組成員通過(guò)查閱資料，開(kāi)座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷，個(gè)別訪談，實(shí)地察看等渠道收集信息，然后進(jìn)行整理、分析、歸納，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)賦予分值，填寫(xiě)自評(píng)表，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，并及時(shí)制訂改進(jìn)方法與措施。學(xué)?，F(xiàn)有教師29人，老中青教師比例合理，%，其中中學(xué)一級(jí)教師7人，中學(xué)二級(jí)17人，中學(xué)三級(jí)5人，教職工與學(xué)生比例為1：19，均符合有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格課程計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)活動(dòng)安排，合理安排師生作息時(shí)間，科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作。教學(xué)工作（1）深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以“三本一案”為載體，不斷提升教師自身的教科研能力以新課標(biāo)的基本理念為導(dǎo)向和依據(jù)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，明確不同年級(jí)，不同學(xué)科的課程目標(biāo)，課程性質(zhì)，要求每位教師以“三本一案”為載體，堅(jiān)持不懈為自己充電，把學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研三者有機(jī)結(jié)合，全面提高教學(xué)質(zhì)量。音、體、美、勞、衛(wèi)生工作學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例》，抓好體育課堂教學(xué)，上好“兩操”、“兩活動(dòng)”，舉辦小型體育競(jìng)賽，慶“五一”運(yùn)動(dòng)會(huì)，落實(shí)校園集體舞活動(dòng)，使學(xué)生身心健康發(fā)展，重視藝術(shù)教育，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)、上齊、上好音樂(lè)、美術(shù)等課程，并開(kāi)展課外興趣活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，開(kāi)設(shè)勞技課，并做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有要求、有成效，強(qiáng)化衛(wèi)生管理工作，健全衛(wèi)生保健制度，健康教育規(guī)范扎實(shí)，個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生工作成效明顯。五、存在的問(wèn)題及整改措施師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開(kāi)設(shè)，校本的開(kāi)發(fā)不夠扎實(shí)，個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，社會(huì)滿意率不高，所以要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的建設(shè)理念，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，在教學(xué)中尋突破。教師隊(duì)伍中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師106人，二級(jí)教師69人，黨員教師20人；其中年齡35歲以下67人，50歲以上26人。學(xué)區(qū)工作人員依據(jù)各自分管的工作，通過(guò)查閱相關(guān)的檔案資料，實(shí)地走訪查看，征詢師生意見(jiàn)和建議，召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查表、個(gè)別訪談等多種形式對(duì)學(xué)校進(jìn)行了自評(píng)，并對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、匯總、分析，對(duì)相關(guān)項(xiàng)目開(kāi)展自評(píng)?？迫谓處煼e極配合，迅速行動(dòng)，深入村組、家庭征詢?nèi)罕娨庖?jiàn)。學(xué)區(qū)在2012015年全縣教育工作目標(biāo)管理綜合考核中被評(píng)為“先進(jìn)集體”，在2012017年全縣教育體育工作目標(biāo)管理綜合考核中均榮獲一等獎(jiǎng)。在學(xué)區(qū)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理中積極推進(jìn)以“校長(zhǎng)公推公選崗位交流、教師鎮(zhèn)內(nèi)交流、城郊學(xué)校支教交流”為主要內(nèi)容的人事管理制度改革；積極推進(jìn)以“電子集體備課”為主要內(nèi)容的教師備課制度改革；積極推進(jìn)以“分?？荚?、監(jiān)考交流，方便學(xué)生、安全第一”的質(zhì)量檢測(cè)制度改革；積極完善“定性評(píng)價(jià)與定量測(cè)評(píng)相結(jié)合，過(guò)程性考核與終結(jié)性考核”相結(jié)合的學(xué)校工作考核機(jī)制。通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、走出去等方式開(kāi)展師資培養(yǎng)，提升了教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。我鎮(zhèn)5個(gè)行政村爭(zhēng)取項(xiàng)目投資340多萬(wàn)元，硬化活動(dòng)場(chǎng)地3000平方米。14所小學(xué)全部接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校校通。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目與資金支持，排除校園安全隱患。教育，符合兒童才能取得成功。（一）守住安全底線，建設(shè)平安校園安全工作，是學(xué)校工作的生命線。第六，校園周邊環(huán)境及道路交通安全。（三）傾聽(tīng)教師聲音，凝聚全員心智我校一切制度的制訂和重大事項(xiàng)的決策，圍繞“人”字做文章，尊重人，督促人，發(fā)展人。二是重視對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)。每每有所行動(dòng)，我們要默念政策法規(guī)，以政策法規(guī)衡量是非曲直。教師課表，班級(jí)課表上墻、上網(wǎng)，向社會(huì)公示。在這些常態(tài)活動(dòng)課程的基礎(chǔ)上，著力于“適性”課程的開(kāi)發(fā)和研究，提高課程對(duì)少年兒童的適切程度。我們還以校園網(wǎng)家校溝通平臺(tái)、向家長(zhǎng)公布校長(zhǎng)電話等方式增進(jìn)家校交流。任何一項(xiàng)工作，我們都要從內(nèi)容、形式、過(guò)程以及師生的參與方式等方面追求其育人的價(jià)值。去年，在常州市童謠傳唱大賽中，我校學(xué)生代表隊(duì)獲得了特等獎(jiǎng)。我們還邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員、作家等到學(xué)校做講座，形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。真正意義上的課程是教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)生的一系列生動(dòng)事件，是師生基于教材文本、教學(xué)內(nèi)容而相互交流、對(duì)話和實(shí)踐所產(chǎn)生的意義、價(jià)值，是知識(shí)、情感、個(gè)性、素質(zhì)持續(xù)不斷的生成。在課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，教師對(duì)課程資源開(kāi)發(fā)利用的廣度、深度及其效益，即教師是否能動(dòng)地產(chǎn)生出比自身價(jià)值更大的教育價(jià)值，也都取決于教師這些個(gè)體特征孕育出的職業(yè)素養(yǎng)。（三）著力備課上課，提升課堂效益?zhèn)湔n，展現(xiàn)的是對(duì)課程的理解和把握，是上好課的前提。再如數(shù)學(xué)學(xué)科，緊緊圍繞省十二五規(guī)劃課題《小學(xué)生基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的教學(xué)實(shí)踐研究》開(kāi)展教學(xué)與研討活動(dòng)。錯(cuò)過(guò)了，此生將很難彌補(bǔ)?！吨袊?guó)教育報(bào)》《人民教育》《常州日?qǐng)?bào)》《常州教育》等報(bào)刊報(bào)道了我?？朔Ｉ釃?yán)重緊缺的困難，推進(jìn)課程改革等方面的情況。同時(shí)，冷靜思考集團(tuán)辦學(xué)的運(yùn)行特質(zhì)，努力遵循規(guī)律，展開(kāi)工作，使我們的努力因“集團(tuán)”而獲取大面積豐收。在從事行政管理的過(guò)程中，從策劃到執(zhí)行，滿足于就事論事，缺乏“現(xiàn)代學(xué)?！钡那閼?，缺乏“現(xiàn)代學(xué)校制度”的追求。二、學(xué)校自查自評(píng)工作情況為了做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查，我校依照縣教育局文件精神，認(rèn)真對(duì)照《海南省普通小學(xué)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，從2010年4月16日開(kāi)始，成立了督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教師開(kāi)展了自查自評(píng)工作，自評(píng)工作按準(zhǔn)備階段、自評(píng)階段和總結(jié)階段三個(gè)階段進(jìn)行，基本情況如下：（一）自評(píng)準(zhǔn)備階段 4月14日，成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并召開(kāi)會(huì)議，研究和討論有關(guān)工作。下午召開(kāi)全體教職工會(huì)議，宣讀自評(píng)報(bào)告，廣泛征求意見(jiàn)后修改定稿。2003年，在藤寨鄉(xiāng)政府的全力支持和縣教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃下，我校明確了學(xué)校用地四至和周邊界限，規(guī)劃了學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，現(xiàn)在學(xué)校校址地理位置和自然環(huán)境條件優(yōu)越，不存在自然災(zāi)害隱患；校門(mén)規(guī)劃建設(shè)、升旗臺(tái)、校訓(xùn)設(shè)置、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃合理，設(shè)有固定和流動(dòng)宣傳欄各一個(gè)、校園剪影一個(gè)，教學(xué)、活動(dòng)、生活等三區(qū)合理分布；校園環(huán)境優(yōu)美，校園道路實(shí)現(xiàn)硬化，綠地面積1117平方米。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持每周星期一的例會(huì)制度，重點(diǎn)研究學(xué)校教育教學(xué)工作中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，找出學(xué)校管理中存在的疏漏，尋求解決問(wèn)題的積極途徑，采取相應(yīng)對(duì)策加以改進(jìn)，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康有序發(fā)展。教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為規(guī)范。教學(xué)常規(guī)管理有章可循。我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)作了整體規(guī)劃，確定了后備骨干人選，建立了學(xué)校骨干教師人才庫(kù)，組建了學(xué)校“骨干教師成長(zhǎng)冊(cè)”。德育機(jī)制完善化。②密切多方聯(lián)系。二是抓好習(xí)慣養(yǎng)成。如圍繞“感覺(jué)新變化、迎接十七大”、“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”等主題開(kāi)展系列活動(dòng)，并精選書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)和征文等優(yōu)秀作品，5次制成展板隆重展出，既展示了學(xué)生的出眾才藝，更使學(xué)生在展示與觀摩中得到潛移默化的教育。另外，我們還大力支持教師外出學(xué)習(xí)觀摩，青年教師覆蓋率達(dá)100％。②課堂研討。近三年來(lái)，我校致力于開(kāi)展廣泛而有效的校本教研活動(dòng)，逐步形成了具有鮮明特色的校本教研制度和工作體系。正是大家的執(zhí)著追求與不懈努力，我校007連續(xù)兩年學(xué)校年終評(píng)估為優(yōu)秀，08年我校排練的小學(xué)生集體舞獲得縣級(jí)第六名。自學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，歷任校長(zhǎng)都非常重視學(xué)校的特色建設(shè)，以“藝術(shù)教育”為重點(diǎn)，積極開(kāi)發(fā)活動(dòng)課程，努力拓展學(xué)生素質(zhì)，有效地推進(jìn)了學(xué)校特色建設(shè)。課上加強(qiáng)指導(dǎo)，師生共讀，課外自主閱讀，親子閱讀，以各種方法來(lái)豐厚學(xué)生的閱讀積累，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。優(yōu)化物力資源配置，堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)，重大物品實(shí)行政府采購(gòu)、量入為出，真正實(shí)行陽(yáng)光操作。確保安全。牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的宗旨，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。進(jìn)一步爭(zhēng)取上級(jí)支持，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，完善設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)地建設(shè)，滿足教學(xué)需要，提升學(xué)校檔次和品位。目前各項(xiàng)制度基本具備，今后還要以辦學(xué)理念為指導(dǎo)，不斷修訂和完善，充分發(fā)揮制度的教育、引導(dǎo)、約束、規(guī)范、激勵(lì)的功能，特別是健全科學(xué)的評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)人的積極因素，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。一年來(lái)，學(xué)校以“辦縣級(jí)示范初中，建區(qū)域品牌學(xué)校”為目標(biāo)，以落實(shí)“新課改”為契機(jī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。深化管理，完善辦學(xué)思想。班子成員中本科以上學(xué)歷3人，均具有一定的教育理論水平，具有開(kāi)拓進(jìn)取精神和一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和研究能力，能堅(jiān)持經(jīng)常深入教學(xué)一線與教師交流、研究、解決教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們不斷加強(qiáng)對(duì)校本教研的過(guò)程管理。班主任主要通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。認(rèn)真抓好體育教學(xué)。%，良好以上達(dá)到100%。嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了校本教研工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，我們還從我校實(shí)際出發(fā)，制定了《校本教研制度》制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。管理過(guò)程中以狠抓學(xué)校管理為抓手，細(xì)化管理過(guò)程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：我校的辦學(xué)理念是：“不求人人升學(xué)，但求人人成才”。一、辦學(xué)方向規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”。一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程理念和業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，全面提高教師課堂教學(xué)能力。由于經(jīng)濟(jì)條件制約，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)儀器、設(shè)備還不夠完備，電教器材、多媒體教學(xué)設(shè)備等有待于增添更新，學(xué)校圍墻以及校門(mén)有待完善。一是加強(qiáng)衛(wèi)生工作。優(yōu)化服務(wù)。另外，積極貫徹“健康第一”精神，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。三年來(lái)，舉行的各項(xiàng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)比賽中，我校參賽學(xué)生成績(jī)斐然。②教師獲得了新發(fā)展。以課題為依托，通過(guò)課題方案學(xué)習(xí)、開(kāi)題論證、公開(kāi)課研討、優(yōu)秀論文評(píng)選、教學(xué)論壇等活動(dòng)，全面提高教師的教育理論素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。由我校的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等上示范課，發(fā)揮課堂教學(xué)排頭兵的作用；二是“三優(yōu)化、一提高”優(yōu)質(zhì)選拔課。實(shí)施新課改的主陣地在課堂，不斷習(xí)得的理論，形成的課程理念，只有真正落實(shí)到實(shí)踐中，才能收到實(shí)效。向四川汶川大地震捐款，主動(dòng)、超前，震后第三天，第一筆捐款就投入了學(xué)校專門(mén)設(shè)立的募捐箱，最后共募得500多元；其后，學(xué)校下半旗向遇難同胞志哀，兩次國(guó)旗下講話，“奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心，捐獻(xiàn)一頂帳篷”的活動(dòng)，“用愛(ài)撐起一片藍(lán)天”主題隊(duì)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播抗震救災(zāi)專輯，《心手相連、共度難關(guān)》和《聚我中華力、重建我家園》的兩塊大隊(duì)板報(bào)等，生動(dòng)地再現(xiàn)了地震帶來(lái)的巨大災(zāi)難以及全國(guó)人民眾志成城與天災(zāi)抗?fàn)幍挠⒂率论E，也展示了中華民族一方有難八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)。三是突出常規(guī)活動(dòng)。③完善自我管理。二是進(jìn)一步健全德育激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真執(zhí)行《班主任考核條例》，完善各類檢查、評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，正確引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高育人藝術(shù)，增強(qiáng)育人成效。對(duì)剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì)，我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組同助”等方法，促使縮短成長(zhǎng)期并快速適應(yīng)教學(xué)。加強(qiáng)過(guò)程性管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作，在“導(dǎo)、查、研”三個(gè)字上加大力度。組織社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)，知榮明恥；開(kāi)展“立足本職崗位，展示教師風(fēng)采”、“珍惜崗位，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為核心的師德教育, 組織學(xué)習(xí)《教育職場(chǎng)：教師的道德成長(zhǎng)》，學(xué)習(xí)“胡錦濤總書(shū)記8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話”，學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教師心目中的優(yōu)秀教師”報(bào)道，學(xué)習(xí)“胡錦濤給孟二冬女兒的回信”等內(nèi)容，使全體教師認(rèn)識(shí)到教師工作成效具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，意義非常巨大；同時(shí)我們以身邊人教育身邊的人，發(fā)掘師德閃光之處，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)?，喊破嗓子不如做出樣子。努力確立好三個(gè)意識(shí)：①大局意識(shí)，即能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。2005年學(xué)校新建了一幢兩層教學(xué)樓，現(xiàn)有校舍面積1417平方米，；其中普通教室9間，總面積648平方米，；實(shí)驗(yàn)室、儀器儲(chǔ)備室、圖書(shū)閱覽室、教師集體辦公室、少先隊(duì)部各一間、遠(yuǎn)程教育設(shè)備一間，面積為60平方米，無(wú)公害公共廁所一間，生活供水、供電設(shè)施齊全。5月8日，召開(kāi)自評(píng)總結(jié)會(huì)議，分析學(xué)校辦學(xué)中的成績(jī)和不足，布置學(xué)校各部門(mén)針對(duì)存在問(wèn)題做好整改工作。4月21日，組織召開(kāi)全體教師大會(huì)，學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估方案；成立由全體教師參與的