【正文】 ，這樣每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。x老師引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系，學(xué)生感知bp的發(fā)音時(shí)，讓學(xué)生聯(lián)系生活中事物，從具體的語(yǔ)言環(huán)境中加深對(duì)新聲母的體會(huì)。第四篇：聽一年級(jí)拼音示范課教學(xué)心得聽一年級(jí)拼音示范課教學(xué)心得今天，我有幸聆聽了x老師執(zhí)教的一節(jié)聲母教學(xué)課，x老師精彩而獨(dú)特的教學(xué)給我留下了深刻的印象。在今后的教育、教學(xué)工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)書籍，看有關(guān)工作的雜志，提高自己的工作能力。他善解人意，古道熱腸。有句話說(shuō)，音樂(lè)可以代表一個(gè)時(shí)代。這節(jié)課有很多值得我們借鑒的地方，我們年輕的教師要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也上一堂這樣的好課。在課后拓展中提到以《黃河大合唱》為素材的幾種形式，其中有鋼琴協(xié)奏曲、油畫組畫、舞蹈。但是課的容量太大，側(cè)重點(diǎn)不明確。林老師的課我認(rèn)為上課形式感覺(jué)單一了些，在幻燈片的制作上，屏幕字太多，有點(diǎn)照本宣科的感覺(jué)。（2）、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法，課前制定出切實(shí)可行的教案。（2）、精練、優(yōu)美、悅耳動(dòng)聽的教學(xué)語(yǔ)言。第一篇：聽優(yōu)秀教師示范課心得聽優(yōu)秀教師示范課心得蕪湖縣一中物理教研組 嚴(yán)小六為發(fā)揮省級(jí)教壇新星在培養(yǎng)青年教師中作用，提高我縣高中物理教學(xué)水平，于2014年5月29日在蕪湖縣一中舉行蕪湖縣高中物理省級(jí)教壇新星示范暨青年教師培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，我有幸參加。聽完課后我認(rèn)真的反復(fù)思考總結(jié)，對(duì)于各位老師的出色表現(xiàn)小有感觸：（1）、精彩的導(dǎo)入設(shè)計(jì)，緊扣課題，激情引入。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。以下是聽完這三節(jié)課的心得體會(huì)：今天聽完課感覺(jué)下午的課是匯報(bào)課和示范課相結(jié)合，林老師和凌萍老師的課是年輕教師的匯報(bào)課，郭亞羽老師的課是老教師的示范課。整節(jié)課準(zhǔn)備比較完整，上課自信，教態(tài)自然。不過(guò)老師聲音太小，應(yīng)該有抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。郭老師剛參加了骨干教師培訓(xùn)，一直都想請(qǐng)郭老師介紹經(jīng)驗(yàn)。感覺(jué)這節(jié)課內(nèi)容容量大，提煉重點(diǎn)會(huì)更好。他潛移默化用行動(dòng)影響身邊的老師。聆聽兩位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告，讓我看到了自身的不足，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的工作中，我會(huì)志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，努力做奉獻(xiàn)型、專家型、創(chuàng)新型教師。x老師編兒歌幫助學(xué)生記憶“b、p”的形，“山坡山坡ppp，爬上山坡唱山歌”；老師做動(dòng)作，學(xué)生跟著邊做動(dòng)作邊讀，從而識(shí)記“b、p”的形；“一尊大佛fff，一根拐棍fff”，老師用活潑的游戲方式寓教于樂(lè)，孩子們的積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了。三、及時(shí)肯定，形式多樣。x老師是一位充滿智慧、積極思考、認(rèn)真鉆研的老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)過(guò)程中，幾乎每位教師都注意了及時(shí)評(píng)價(jià)及激勵(lì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷，如“你真細(xì)心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。語(yǔ)文新課標(biāo)指出，“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。