【正文】 藏，聽好課是學習的基礎。當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。在順利完成目標之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!發(fā)特等獎年級前六名獎狀公布10月勤奮好學學生名單進步學生名單同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，進一步激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這個例子說明中考體育實在不難，另，這種考完試后不及格跟蹤補考到及格的方法能不能借鑒?？傊覀円惶鞊碛械慕虒W時間是固定的，用得好等于成功，因此課還是好好準備，而且不妨考慮一下我的“少講”的建議。說這些有些象自我標榜，但我相信大多數(shù)老師想法和我一樣的，只不過我說出來了而已。雪上加霜的是，我們中考又提前了近兩周。最后，我啰嗦了這么多，就是希望我們九年級老師能團結一心，把我校的的第一屆畢業(yè)生教好，學校一直都很重視我們九年級的老師，好多評優(yōu)評先制度上都體現(xiàn)了九年級老師優(yōu)先，但是我們得拿出成績啊，沒有成績人家七八年級肯定不服，爭取讓我們九年級組成為我們學校的一張名片，讓我校的老師都羨慕九年級老師，都想上九年級，希望我們可以通過這次期中考試聚集能量，再次出發(fā)。還有就是歷史的優(yōu)秀率，從別的數(shù)據(jù)來看，這次期中考試是比月考難，但是英穎老師在試卷變難的情況下，把三班的優(yōu)秀率提高了8%。和明確的學習目標。那么要想取得進步和更好的成績我們還不能停留在美好的想象中，同學們一定要腳踏實地，有的放矢，在這里我給同學提兩點建議：第一：樹立切實可行的目標。為了每一位同學的進步付出了心血和汗水。今天在這個大會上我們表彰了一百多名的成績優(yōu)異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。這種學習方法，突出表現(xiàn)了同學們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績就會不斷提高。第三靠的是父母對自己的關愛和支持。期中考試分析會發(fā)言稿4各位老師、同學們：大家好!今天我們七年級的全體同學歡聚一堂，召開這次期中考試總結表彰大會，目的非常明確，就是要大力表彰在前段學習中取得優(yōu)異成績的同學們，同時，向同學們傳授在學習過程中積累的良好的學習方法和經(jīng)驗，再就是給部分同學提個醒，要盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，形成一套有利于提高學習效率和學習成績的方法。特別是學生的聽力和語音判斷能力方面須加強鞏固。針對以上問題，我們應該采取的以下的措施：從每個學生的實際出發(fā)，因材施教。而學困生上課注意力不集中，課后惰性強，不及時進行復習和預習，他們往往沒有良好的適合自己的學習方法。（每兩周一考）青年教師要多聽老專家的課，從中獲取更多寶貴的教學經(jīng)驗。教師要做到“三個轉變”。深入研究，注重新教材，新課標的研究，并作好教學反思工作。下面我就從備課組工作目標、具體措施等方面來給大家做個匯報、交流。熟不知，正是因為我的這種想法和態(tài)度，壓制了學生學習數(shù)學的積極性。與此同時，我還教學生如何做好課堂筆記，比如說，簡單題不用記，常常會出現(xiàn)的類型題只記提綱，課后進行填充。今年，很幸運的，學校給我們高一年級組數(shù)學組安排了兩位非常優(yōu)秀的江陰老師，做為青年教師，為了充分利用學校給我們分享的免費“資源”，我堅持每天聽兩位師傅的課，吸取他們課堂的精華之處，用師傅們的話說，我們幾個徒弟就是在取他們課堂的“并集”。我想，這才是教育的意義所在。要牢牢樹立“我要成功，我一定會成功”的意識。甚至可以創(chuàng)造條件讓他們主動參與課堂。后罰，才能讓他心服口服。班主任更是盡心盡職，全程陪同學生，為班級學生成績的提高付出了全部心血。當然，細看高三常規(guī)管理，學生們身上還有很多不足之處。你明明知道瓜果、蔬菜是很有營養(yǎng)的，也是你所必需的，但是，因為你的貪婪，因為你舍不得200元的座位費，于是，你只能是飽了自己的口福，卻犧牲了自己的健康。你坐下來，一杯紅酒，或者一杯果汁，先來點燕窩、來點鮑魚、來點魚翅，一輪下來，意猶未盡。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。② 優(yōu)秀學習經(jīng)驗交流，召開表彰大會及各班請優(yōu)秀學生總結演講。注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。③ 考試不及格的同學采取補考形式，由學科組長挑選試題，匯編成綜合水平測試卷。教師教學方式方法轉變不到位，要求不夠嚴格，大部分教師從初三到初一的轉變過程中角色轉變慢。從單科總評來看，語文、地理、生物比較均衡，其它各科相比都有較大懸殊。第一篇：初中期中考試分析會初中期中考試分析會一、考試組織情況分析：本次考試前，任課教師都做了充分的復習準備，班主任做了細致的考前動員，強調了考試的嚴肅性、重要性，激發(fā)了學生考試的興奮點，為學生成績的發(fā)揮了奠定了良好的基礎。兩校相比我校數(shù)學、英語較占優(yōu)勢，政治、歷史兩科相對薄弱。部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低，少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。② 注重基礎知識考查，考試優(yōu)秀率達80%，合格率達95%以上。加強家校聯(lián)系，商討對策，形式教育合力，召開家長會，互通信息，商討教育之計。① 各任課老師要根據(jù)學科特點，給予學生學法指導大面積提高教育教學質量?！安灰晕锵?，不以己悲“，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。也希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路?，F(xiàn)在，你來到了一家高檔自助餐廳，費用不低，200元/位?？墒?，你的胃子已經(jīng)沒有多余的空間了，如果你堅持要吃這些瓜果、蔬菜，不僅不能讓你多吸收一些維生素、纖維素，??，還可能使你將前面吃的燕鮑翅、三文魚、牛扒、羊肉等都一起吐出來，于是，你也就只好作罷了。盡管開了個好頭，但仍要求我們戒驕戒躁、穩(wěn)扎穩(wěn)打的做好各項常規(guī)工作，努力做實高三過程中的每一步。在晚點名中，除了個別因不可抗拒性原因請假外都能堅守崗位。先夸他，去除他的敵對和恐慌心理。只要上課手里就要拿著筆，就要記筆記，讓他們都要參與課堂學習。成功是一種態(tài)度，即便是最后一名也不要輕言放棄。啟迪學生思維，就是為了讓學生能夠自我發(fā)展，自我成長。下面我對我這三個月以來的工作給大家做一個簡單的匯報，希望能起到拋磚引玉的作用。這樣幾天下來，我發(fā)現(xiàn)她喜歡問問題了，作業(yè)情況也好多了。比如說：我很少和學生溝通，總認為是自己不愿干預他們的自由；我很少表揚學生，總擔心他們會沾沾自喜，驕傲自滿；我也很少在課后對自己課堂進行反思，總覺得我課上完了就等于學生給吸收了。在日常教學中他們給了提供了很多寶貴的經(jīng)驗。實施分層教學，搞好分類指導。自編學案由于我們學校的學生基礎比較差，很多的教輔資料用起來都不是那么得心應手，因此我們備課組又制定自編學案計劃，在集體備課中主講老師還擔任本章節(jié)學案的編寫，學案主要從知識點回顧、典型題型、練習鞏固、方法總結等幾個方面入手，讓學生牢記本節(jié)內容的重點知識、重點題型、解題方法等。為了增強訓練的有效性，必須搞好試卷質量分析，找出存在問題，及時查缺補漏。平時學習行為習慣比較好的學生，考試基本上都考出了好成績。因此，教學效果形成了平行班之間教大的差異。優(yōu)化課堂教學，精講多練。我們從找問題、定措施，從而保證我們在以后的教學工作中，適時地拿出行之有效的教育教學方法和手段，力爭使每個學生都所進步，不斷提高我們英語組的教學質量。初一年級的全體科任教師團結協(xié)作，友愛相處，為著一個共同的目標奮斗，為了學生的身心健康成長辛勤工作著?！叭热蟆钡膶W習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。天氣雖然已經(jīng)有了些許寒意，但我們心里卻熱乎乎的，因為我們大家又有了新的提高和進步，取得了可喜的成績。同學們點點滴滴的進步離不開家長的殷切期盼，每個家長都望子成龍、望女成鳳，他們無微不至的關注你們的生活，但是你們的成績更離不開我們全體任課教師的辛勤努力，他們圓滿完成了學校交付的教學任務，達到了預期的目標。其實，同學們到學校里來不但要做到德智體等全面發(fā)展，更要搞好自己的學習，用優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮陌l(fā)展打好基礎。老師期待著，家長期待著，同學們加油。我們再來看一下優(yōu)秀率，對比第一次月考，三班數(shù)學的及格率比上次高四分，但是優(yōu)秀率降了2%，三班的尖子生在這一個月里是不是給的關注的不夠，或者說做的題目不夠，咱一定得保證三班的尖子生的成績的。其次每周出的卷子三班和一班二班要體現(xiàn)出差異，一班二班可以做平時習題中的錯題，一遍一遍重做，三班可以考慮做中考套卷，老師要在周五離校前把卷子和答題卡做好放到年級的試卷柜中，最后是改完卷子的時間最晚周一晚上吧，我們可以把到期末來一次匯總，表彰一些一直在周測中穩(wěn)定進步的同學。而以往的經(jīng)驗是多上下學期兩周的課程。這些話對大家說，其實也是對我自己說的，我本人絕不喜歡平時虛假繁榮，到了真正的考試再慘不忍睹，喜歡盡力去做，開心去做，對得起自己的內心最重要。還有那20分鐘的備課也不是簡單的`，如何調動他們的參與因學科而異，設問、討論、競賽、反饋表演、做練習、做活動等等，如果沒有做好備課，是沒法很好地調動學生參與那20分鐘的學習的，如果學生傻傻地和我們對恃，那么還是讓我們口若懸河吧。一點個人體會，我家孩子絕對是小腦不發(fā)達的人，初三上的體育摸底考試中短跑9秒多，成績零分，中考短跑7秒6，體育總成績A，到了高中后，他的體育還是不時要補考，養(yǎng)中比較嚴，得補考到及格，否則拿不到學分，不能畢業(yè)，所以不及格同學大都自己去練。國家與國家有競爭，學校與學校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種精神，半個學期結束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂，在此，我希望大家認識到，期中考試不是學習的`終點，而是學習的加油站、維修站，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，成績好的同學要從暫時的喜悅中走出來，成績差的同學更要從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的優(yōu)異的成績而欣慰和自豪，同學們：努力拼搏，奮斗加油！謝謝大家！期中考試分析會發(fā)言稿9敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期中考試總結表彰會。假如你還一直陶醉在暫時的喜悅之中，失敗只是遲早到來的結局。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂。飯后到教室抓緊學習，善于利用時間是學習的保障。各科作業(yè)不能敷衍、抄襲，更不能浪費學習時間。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容。期中考試分析會發(fā)言稿10敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！時間過得很快，緊張的期中考試已經(jīng)結束了，可我們不能忘了總結反思，在失敗和成功的經(jīng)歷中，尋找自己在教學中薄弱環(huán)節(jié)，為后半學期教育教學管理提供借鑒。我不能總在學生身上找原因，自己也存在很大不足。，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找該學生面批，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。而我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。我班之所以能取得較好的成績，與全體科任教師的合作是密不可分的。*班自初二以來發(fā)展比較平穩(wěn)，在每次考試中前20名，前100名，以及前***名均能達到或超過指標。其次，平時注意關注學生的行為習慣和學習習慣，注意規(guī)矩的培養(yǎng)，關注班級中的動態(tài)，如果有問題能夠做到及時引導和處理，這樣就可以把一些處于萌芽狀態(tài)中的小問題及時糾正。例如：語文侯超老師嚴謹、溫和，不放棄每一位學生。通過活動的形式多競爭、多比較，要及時提上日程，借此培養(yǎng)學生的競爭意識和小組的凝聚力。今天我主要講如何提高學生的學習興趣。怎么辦呢？經(jīng)過和王忠明老師的交流，我學了一招“快速讀課文比賽”，具體做法是：根據(jù)實際情況將一篇課文定一個準確的朗讀時間標準如38秒等（時間宜定得適中，大多數(shù)同學熟讀后可以達到的標準），然后叫同學們熟讀課文后分組或個人之間進行比賽。所以，一定要逼著他們去讀。例如：在上班會課時，偶爾在說話中夾雜幾個近期所學過的英語單詞。適合各種水平，從初中到大學都有。課堂上只要他們掌握了這些關鍵的知識點就算達到要求了。但是不難發(fā)現(xiàn)無論我們的老師多么努力，待轉率仍然觸目驚心。教師們能夠看待自己的不足，努力改進自己的教育教學。數(shù)學學科很明顯也有所提升。與老師的付出密不可分；很明顯有所改觀（四）數(shù)學，基礎很弱。跟七（6）班也相差了13分。出題方向也有意無意按平時上課的思路和方向傾斜。（九）地理。（二）從班級差異看：，班級日常管理還需要細化，學習風氣還沒有形成，后進生面較大。、科任老師要協(xié)作，無論是課堂紀律還是課后作業(yè)等。設法令學生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富，現(xiàn)實。五、針對考點重點，各個擊破。加強寫作指導，為了使學生形成寫作記敘文知識系統(tǒng)，在學初給學生就擬定以記敘文寫作為本學期的重點訓練目標。今天下午召開的期中考試總結分析會，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，奮力拼搏，促使同學們加快發(fā)展，更好地提高成績，有目的有重點地開展今后的教學工作，現(xiàn)對期中考試進行如下分析：一、總體情況：本次考試參考總人數(shù)為95人，九、(1)班46人，九、(2)班49人。二、學科說明：語文：平均分73，及格50人，%；優(yōu)秀