【正文】 規(guī)范》與《中學生守則》，使學生認識到哪些是中學生應當做的，哪些是不應當做的，哪些是真善美，哪些是假惡丑。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。4．開展幫困助困活動。在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。第三篇：初一班主任工作計劃初一班主任工作計劃一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。（5）嚴于律己，遵守公德。我這學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。以身作則以身作則以身作則以身作則古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領(lǐng)導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程；二、由學生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。潛意識里就產(chǎn)生了自信。如何操作？首先班內(nèi)成立小組，然后充分利用班會等時間進行小組評價，要有記錄員，記錄評價的結(jié)果。溝通的內(nèi)容：學校對家長及家庭教育的期望和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，一定要實事求是；需要家長配合做哪些事情；孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕，一說給家長打電話學生也很害怕，甚至是反感?！比缓蠼淮鷮W習委員幫助他并檢查他。經(jīng)常捕捉學生的一些細節(jié)，行動上的、語言上的、情緒上的，抓住適合的時機，給學生寫一個紙條。在這兒，我作為班主任要通過對學生細心的觀察，根據(jù)學生的實際情況，幫助他們確立自己的目標，更要幫助學生制定實現(xiàn)目標的措施。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標，應把德育放在首位。我還要對他們進行培訓，要求他們怎么檢查。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。實行“值日班長制度”。每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學的7—8分鐘時間，讓學生對自己一 天的表現(xiàn)進行反思，找出問題所在，也要提出希望。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。同學們坐在座位上等待老師來上課。在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學科、陌生的老師、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是；有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序；有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目；有了制度才能形成集體的團結(jié)，并使學生的輿論有明確的指向。課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學時要有秩序的取自行車。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實。今年采取全班學生輪流值日。如果總是一味的檢查回去重做，時間長了，學生會懈怠，不再乎的。兩周我進行一次總結(jié)。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范、輿論和班風、人際關(guān)系等。（三）抓溝通與學生的溝通我們總說愛學生，但怎么去愛？如何讓學生感受到我們對他的愛？這是很關(guān)鍵的。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福?；ハ鄿贤?。蘇霍姆林斯基強調(diào) “教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。三、做好學生的成長記錄袋工作成長記錄袋是指收集、記錄學生自己、教師、家長或同伴做出評價的有關(guān)資料，學生作品與反思，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。四、這學期的班會設(shè)計德育的主陣地就是班會，利用好了，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育?！钡诙剑好總€人到講臺前說。五、老師指引，激發(fā)學生學習的激情及改變學生不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略，“為祖國媽媽華誕獻禮”目的：對學生進行愛國主義教育 具體操作：一、愛國歌曲聯(lián)唱、詩朗誦；二、談聽、唱愛國歌曲的感受；三、作為一名初中生怎樣用自己的實際行動愛國《弟子規(guī)》系列班會《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含 “孝悌、謹信、愛眾、親仁、學文”。以上就是我這學期的工作計劃，有不足之處，還請各位老師多多指出，多加幫助。二、工作內(nèi)容及措施：制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)心的時間加于強化。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。二、班級基本情況和目標：我班共有學生50人。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（二）、班級考核評比1．加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。初一學生一入學，班主任迅速建立一個新生檔案，如下表：認真填好這張表格，全面掌握每個學生在小學階段德智體的發(fā)展狀況和畢業(yè)所達到的水平。對學生進行量化管理，一有利于培養(yǎng)學生的自我管理能力，使學生在嚴格的他控和自控中逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。時間長了，哪個學生愿意上班會課？結(jié)果班會課不僅沒有起到應有的作用，反而在學生心目中留下班會課不重要的印象，如果再加上班會不定時，班級管理顯得不是井然有序，而是雜亂無章，起不到理想的教育效果。上課鈴聲響過，讓學生起立先靜站5分鐘，再讓學生坐下，之后，我問學生：“你知道你們剛才站了多長時間嗎？”學生回答：“很長，很長”，當我告訴他們只有5分鐘時，他們很吃驚。每個學生說出一句珍惜時間的名言，記錄下來，做為座右銘，以便牢固樹立惜時如金的觀念?！稗q論型”?！卑嗉壒ぷ饕幸粋€好的開頭，取決于新生是否有一個好的精神面貌。班主任應該跟科任老師密切配合，在最初的一段時間里，應多次對學生進行指導，教會他們做好課前預習，聽課記筆記的方法及復習鞏固的方法等等，使學生產(chǎn)生自信心，增加學習的動力?，F(xiàn)將本學期的班主任工作計劃如下：學期初做學生的收心工作。學期的接觸和考查，對班級學生有的，清楚了哪些同學是后進生，包括思想后進生、學習后進生等。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。三、主要工作建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養(yǎng)學生的競爭意識201291班主任：王素芳