【正文】 挖掘和利用課程資源；課程資源的選擇與利用要與學生實際生活相結(jié)合；開發(fā)和利用教師和學生課程資源是不容忽視的。二、師德修養(yǎng)的認識。一、信息技術(shù)教育方面信息技術(shù)在教育中的應用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。認真上好每一堂英語課，及時做好教學反思。而繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談，不恥下問，向他們學習，取長補短。每天用20分鐘的時間，進行普通話訓練，努力提高自己的普通話表達努能力。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。比如：課程與教材、預設(shè)與生成、個體備課與集體備課等。誠然，僅做好上述還是不夠的，我們還要不斷反思我們的圖示課，審視環(huán)境、及時調(diào)整、追求有效教學，理清動作思路，保持必要的彈性，寫好設(shè)計的文本。學習各種法律法規(guī)、政策，不斷學習政治、業(yè)務(wù)知識，虛心求教，不恥下問，多向別人學習，努力提高自身的各種能力。繼續(xù)深入學習wxp操作系統(tǒng)，熟練掌握幻燈片的制作方法、學會電子表格、制作課件，并學習簡單的網(wǎng)頁制作技術(shù)。學習中要聯(lián)系個人實際，認真總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學校的新要求，為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經(jīng)驗。熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。二、學習內(nèi)容：新課程標準、“一得四新”、“師德師風”的學習。教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。四、主要工作，提升人文素養(yǎng)。掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。二、培訓目標通過參加繼續(xù)教育培訓，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能。、為人師表。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。所任學科，教學工作能得到大多數(shù)學生和家長的認可。及時寫好教學反思。認真學習《中小學職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師禮儀規(guī)范》、觀看《師表風范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》要進一步規(guī)范學習，保證學習時間，寫好學習心得。繼續(xù)學習計算機和多媒體教學設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續(xù)作好師徒工作，跟蹤聽課，作好記錄，指導反思，認真解答徒弟疑問，提高徒弟教學水平。因此，教師在備課時應深度建構(gòu)教學內(nèi)容，深度生成教學過程，重視關(guān)注教學藝術(shù)。我們應該①融會貫通，處理好各種關(guān)系。聯(lián)系個人實際，明確努力方向，以達到自我教育、自我提高的目的，本人特制定如下計劃：一、指導思想：重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。利用課余時間，看一些教育專著，如：《教育是慢的藝術(shù)》、《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》、《修煉》……并做好讀書筆記。堅持學習教育教學理論，如《班主任課程的研究》、《師德師風的教育學習》、《三愛教育理論的學習》等有關(guān)于教育教學法的理論。振興教育的希望在教師。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。當今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！繼續(xù)教育學習計劃5新課程改革實施以來，學校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。認真學習《教師法制教育讀本》。并做好相應的記錄。現(xiàn)就自己這一年來的學習作一總結(jié)，以便為下一年的學習作個鋪墊，更高更快地提高自己。這也是信息學習中的一大進步。使我對這本書有了深刻的體會和認識。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。2007年12月繼續(xù)教育工作總結(jié)（2008）金沙二小 杜時坤2008年12月繼續(xù)教育工作總結(jié) 金沙二小 杜時坤在本的小繼教學習中，我主要學習了以下內(nèi)容： 第一學期學習《新課程推進中的反思》，共八章。上總結(jié)提高，切切實實“向40分鐘要質(zhì)量”，不斷提高自己的課堂教學藝術(shù)。一年以來，認真學習，增強自身的科學文化素質(zhì)和教育教學能力，同時增強自己的業(yè)務(wù)能力。二、高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。二、學習目標：通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內(nèi)容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工