【正文】 支和預(yù)算，有計劃地添置設(shè)備和物品；定期清點全園現(xiàn)有資產(chǎn)，按要求完善固 定資產(chǎn)登記造冊工作，有效發(fā)揮總務(wù)管理職能，促進(jìn)全園資產(chǎn)管理。凝煉校園文化核心。幼兒園文化是幼兒園在長期發(fā)展中演化形成的具有獨特魅力的園所面貌、制度規(guī)范和精神信念的總和，是幼兒園最為寶貴的精神財富，是幼兒園的核心競爭力所在，它主要包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。以多種形式開展家園互動工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長的育人觀念。⑶、深入班級聽課，深入實踐解決問題，促進(jìn)共同成長。⑨開展幼兒朗誦比賽。①國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進(jìn)行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。a注重開展幼兒日常安全教育，與課程相結(jié)合，貫穿于幼兒一日活動之中；b加強教師一日活動操作細(xì)則的學(xué)習(xí)，提高安全意識；加強園部每天常規(guī)檢查，杜絕安全隱患；c安全專題宣傳活動的開展：開展教師安全知識測試，提高教師的安全意識與能力；利用幼兒園網(wǎng)站，每季度出好一期安全知識宣傳專欄，做好教師及家長的宣傳工作。⑵、校園安全以安全工作為重心，加強幼兒的安全防火、衛(wèi)生消毒等工作，認(rèn)真做好安全教育及安全培訓(xùn)工作，落實各項安全制度，創(chuàng)設(shè)安全育人環(huán)境。遵循保教結(jié)合的原則，規(guī)范和完善保育工作制度，切實做好幼兒園保育工作，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。②組織教師有目的、有計劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。加強教師培訓(xùn)，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)每個教師自我發(fā)展，提升全園教師的整體素質(zhì)。建立“學(xué)校、家庭、社會”三位一體和幼兒園“支部、行政、工會”三位一體的育人機制。每班均配備有幼教專用多媒體電子白板、鋼琴等教學(xué)設(shè)備，以及消毒柜、微波爐等設(shè)施。辦園規(guī)模22個班級預(yù)計三年開齊。，加強幼兒的防溺水安全教育工作。，做好幼兒常規(guī)教育。注重消毒、防病的過程工作。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。二是通過教師基本功大賽提高教師素質(zhì)。依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。一月份：本學(xué)期工作匯報。進(jìn)行教科研成果展。召開家長會活動。四、工作安排九月份：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。安全責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確職責(zé)，分工到位。豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作。(四)家長工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標(biāo)。教學(xué)活動的組織形式多樣化，在各項教育教學(xué)活動中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用。三、主要工作：(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費。安排好假期值班工作?！胺N植”特色課程的各項活動開展。十一月份：各年級組根據(jù)主題內(nèi)容開展教學(xué)活動。1成立園務(wù)委員會，并召開會議。開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，繼續(xù)豐富游戲。擬定各部門工作計劃。（3）根據(jù)農(nóng)村幼兒園地勢，形成符合我園實際的特色教育課程，建設(shè)和諧，自然的幼兒園教育文化，提升我園的辦園品質(zhì)，打造農(nóng)村特色幼兒園。（1）加強對教師的師德培訓(xùn)，開展教師節(jié)師德演講比賽活動。（1）以保教并重，積極為創(chuàng)建“市優(yōu)質(zhì)園”做好準(zhǔn)備，嚴(yán)抓一日活動流程。（1）繼續(xù)圍繞種植活動打造園內(nèi)保教環(huán)境。四、具體工作任務(wù)及措施：（一）管理工作：以完成常規(guī)工作為基礎(chǔ)—優(yōu)化常規(guī)工作為提升—創(chuàng)建發(fā)展為目標(biāo)的管理理念展開本學(xué)的管理工作。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童，促進(jìn)農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。強化安全意識，安全第一。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。第一篇：2016年度園務(wù)工作計劃XX幼兒園201６年度園務(wù)工作計劃幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“創(chuàng)和諧環(huán)境，享快樂生活，促幼兒發(fā)展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結(jié)合，利用農(nóng)村幼兒園的優(yōu)質(zhì)資源開展“種植活動”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進(jìn)取精神，充分開發(fā)與利用種植資源，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。三、重點工作加強常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動常規(guī)，做好“南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建的各項準(zhǔn)備工作。（二）辦園條件：良好的辦園條件是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)。（四）保教水平：優(yōu)化常規(guī)工作，提升保教質(zhì)量。(五)隊伍建設(shè)：加強保教隊伍建設(shè)，提升幼兒園保教質(zhì)量。（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師隊伍的發(fā)展。安排各科室、各部門工作內(nèi)容。做好“市優(yōu)”創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。1家委會會議召開。開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。十二月份：“教研月”活動開展。各類資料的整理歸檔。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等。全園師生通過班會和專題會學(xué)習(xí)各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標(biāo)，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。定期檢查維修，合理考評。組織聽課、評課活動。十一月份：教研“一課多講”活動。評選本月明星教師。三、工作措施：(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格規(guī)范。三月份：。六月份：。二、幼兒園基本情況我園新建校舍面積8200平方米，建筑面積7000多平方米，戶外活動場地6000多平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，功能齊全，設(shè)施完善，每班教室含有獨立的活動室、休息室、盥洗間、衛(wèi)生間、儲物間。建立多元化管理模式，強化內(nèi)部管理，實行分層管理。⑵、加強教師隊伍建設(shè)。①組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。加強保育工作和安全工作的管理。⑦加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。④加強安全宣傳工作，實施安全教育工作。⑷、通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。⑧節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動等。教育活動設(shè)計避免提綱式的抄教案，要突出重難點，并提前寫好，于前一日交辦公室接收檢查；教師不上無準(zhǔn)備的課，避免教學(xué)的隨意性。做好家園互動工作，扎實抓好“三位一體”工作。繼續(xù)完善未使用的教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)及校園文化建設(shè)，使校園文化具有明顯的辦園特色。⑶、打造積極進(jìn)取的精神文化幼兒園精神文化主要是指幼兒園的歷史傳統(tǒng)和被大數(shù)人認(rèn)同的文化觀念、價值觀念、生活信念等，它是一所幼兒園本質(zhì)的、個性的、精神風(fēng)貌的集中反映，是幼兒園文化的核心，也是其發(fā)展的動力，因此，我們十分重視幼兒園的辦園品位，高度重視幼兒園精神文化的建設(shè)。后勤管理。②加大財務(wù)開支的監(jiān)督力度，成立監(jiān)委會、管委會。⑥定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。201291 8