【正文】 上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。背誦默寫日積月累：浪淘沙［唐］劉禹錫九曲黃河萬里沙, 浪淘風(fēng)簸自天涯。這篇課文以獨(dú)特的視角，生動(dòng)描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。本文在人物描寫上也很有特色。一個(gè)“也”字，說明爸爸說樹即說人。這段話是全文體現(xiàn)借物喻人的典型句子。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似。這句話中，作者用上了比喻的手法，把小丘的線條比作一幅中國畫，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美。劈頭蓋臉：從正前方正對(duì)著頭和臉劈下來、蓋下來。渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。浩浩蕩蕩：水勢(shì)廣大的樣子，形容聲勢(shì)壯闊廣大。 高歌一曲qǔ 稀薄b243。n染 勾勒l232。八、修改病句集錦（幾種常見的類型）：成分殘缺：在教室里，都在認(rèn)真聽課。⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。他們可以追上主力。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。我不能驕傲。那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）1生物真是人類的好老師?。。ǎ┎辉倌懬拥男“拙?，慢慢地抬起它們的頭。（）老師是園丁，我們是花朵。()春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（三）、判斷下列句子是否是比喻句。（一）、把下列句子改為擬人句。,這真叫人為難。星期天,我們必須去看排球賽。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼。，肚子準(zhǔn)會(huì)長蛔蟲。n悶悶不樂 mēn悶熱系 j236。折本 zh227。大夫 d224。ng 縫合f232。夾 泊 b239。ng 應(yīng)聲 都 dū 都督 dōu都是 為 w227。佛像 fo姓召漂 pi224。ng 掙錢 zhēng垂死掙掙 著 zh249。星宿 xiǔ 半宿s249。ng呼應(yīng) yīng應(yīng)該 了 le刮風(fēng)了 liǎo 一目了然 挨 āi 挨個(gè) 225。 磨刀 m242。 淡泊 pō 湖泊 藏 c225。折本 zh227。ng 大將 相 xiāng相信 xi224。n 禁止 應(yīng) yīng 應(yīng)該 y236。第25課《自己的花是讓別人看的》第三自然段。本文抓住了事物的特點(diǎn)并把人的活動(dòng)和景物、風(fēng)情結(jié)合起來，景、物、人相互聯(lián)系。本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)(文中人物：托德)，也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻(xiàn)媚討好的丑態(tài)?！緞?dòng)作描寫 及細(xì)節(jié)描寫】C《“鳳辣子”初見林黛玉》選自清代曹雪芹的長篇小說《紅樓夢(mèng)》本文從正面描寫和側(cè)面描寫兩個(gè)方面展示了王熙鳳的性格特征，并主要通過肖像描寫、語言描寫及動(dòng)作描寫展示了一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)?、炫耀特?quán)和地位的人物形象。B古人傳遞信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。C全文按事情發(fā)展的順序，依次寫了喝酒、上岡、打虎、下岡?！妒酚洝繁霍斞赶壬Q為“史家之絕唱，無韻之離騷”。A這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？答：這篇課文的句子和段落都比較簡(jiǎn)短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。志愿軍：浴血奮戰(zhàn)，幫助朝鮮人民趕起侵略者。開頭寫了事情的起因（齊國大夫晏子出世出國，楚王想乘機(jī)侮辱晏子）,中間寫了事情的過程【楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智對(duì)答，可以用小標(biāo)題概括為（進(jìn)城門，見楚王，赴宴席）或是（狗洞與狗國，下等人與下等國,強(qiáng)盜與強(qiáng)盜國）】,結(jié)尾寫了事情的結(jié)果（楚王不敢不尊重晏子了）?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！纠樱焊绨啄岚l(fā)現(xiàn)了日心說，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持了日心說，結(jié)果被教會(huì)處死；哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。這些場(chǎng)景是按季節(jié)推移順序?qū)懙?。再看看茅屋外，大兒子在小溪東岸鋤豆田里的雜草。怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)?。」稚?怪不得（“怪生”一詞看似平常，作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。第二單元 5《古詩詞三首》 三首詩歌的異同《牧童》唐 呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。A中心思想：文章寫的是在通往x疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事?！督疱X的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。曹操是個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人?！督鹕聂~鉤》：贊揚(yáng)了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。《荀子》（三）地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）（四）關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！肚迤綐穕2《威尼斯的小艇》介紹了小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)和小艇的重要作用。吐溫的短篇小說《百萬英鎊》。l 【描寫方法：正面描寫和側(cè)面描寫。C、調(diào)查研究問題：確定研究的問題。D、《水滸傳》中還有很多個(gè)性人物：及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順。l 19《草船借箭》A、根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。l 15《金色的魚鉤》A、寫出了老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。C、晏子：機(jī)智、勇敢、愛國l 12《半截蠟燭》本篇課文是一個(gè)短小的劇本，劇本：主要通過人物對(duì)話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)?！盌、你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？ 答：我認(rèn)為楊氏之子的回答妙在兩點(diǎn)：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。B、《童年的水墨畫》，攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。8《童年的發(fā)現(xiàn)》A、作者：俄國費(fèi)奧多羅夫B、課文講敘了作者童年時(shí)代發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的經(jīng)過，反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。村居》則營造了一個(gè)五口之家的溫馨幸福的農(nóng)家生活畫面。【理解體會(huì)：爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。D、含義深刻的句子：①“白楊樹從來就這么直。三、課文內(nèi)容復(fù)習(xí)第一單元l 1.《草原》：A作者老舍，全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動(dòng)人的畫面：。l 《景陽岡》：武松是個(gè)豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人。l 《橋》：贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。l 5．我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。l 3．大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。l 全部的日積月累。第5課《古詩詞三首》。駱駝隊(duì)》全文。一個(gè)“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺表現(xiàn)出來了；一個(gè)“弄”字，把風(fēng)中笛聲的時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味傳達(dá)出來了。詩人著力于“小兒”的描繪，“溪頭臥剝蓮蓬”形象地刻畫出他無憂無慮、天真活潑的神態(tài)。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切，并沒有走遠(yuǎn)，駱駝隊(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲仿佛也響在耳邊，童年的一切，又在 心頭出現(xiàn)。廉頗是個(gè)知錯(cuò)就改、豪爽直率的人。胖墩兒是個(gè)豪爽、隨和的人。C中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)?！?這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個(gè)特點(diǎn)，分別是：直；適應(yīng)力強(qiáng)；堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。贊揚(yáng)了建設(shè)者的西部建設(shè)者智慧與力量和吃苦奉獻(xiàn)的精神。駱駝隊(duì)》是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者中國著名女作家林海音。這個(gè)過程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行；由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對(duì)這個(gè)疑問的大膽猜想，這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。C、古文翻譯：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。C、大娘：洗補(bǔ)衣服，三天沒合眼；送食物，累得昏倒；救傷員，失去唯一的親人。C、“金色的魚鉤” 象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。B、《史記》作者是漢代的司馬遷，《史記》：被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”C、中心思想：課文以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過對(duì)“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。B、中心思想：故事以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。第六單元A、從古至今信息傳遞形式的主要發(fā)展經(jīng)歷：古代，驛差長途跋涉。形成自己的觀點(diǎn)。B、刷子李：技藝高超C、作者抓住細(xì)節(jié)描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈?！叭巳藶槲遥覟槿巳恕?，其中“我為人人”是說每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。l2《彩色的非洲》寫的是非洲的驕陽藍(lán)天、花草樹木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，展示了非洲的自然風(fēng)光和異城文化，表達(dá)了作者對(duì)非洲這個(gè)色彩斑斕世界的贊美。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。（二）*天行健，君子以自強(qiáng)不息?！ǖ聡└璧?讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——（英國）果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！秾⑾嗪汀罚禾A相如個(gè)機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對(duì)友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人?！缎「伦雍团侄諆罕荣愃印罚盒「伦邮莻€(gè)頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的人。B說說對(duì)“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會(huì)。C含義深刻的句子：①“白楊樹從來就這么直。“高大的白楊樹”暗喻老一輩的x疆建設(shè)者；“幾棵小樹”暗喻邊疆建設(shè)者的后代。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后。）茅檐低小，溪上青青草?！赌镣贰吨圻^安仁》《清平樂?村居》三首古詩詞，在內(nèi)容上有一個(gè)最大的共同點(diǎn)，都是寫古代兒童無憂無慮的生活，表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。表現(xiàn)了作者童年時(shí)代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。第三單元 10《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。B這段相聲采用夸張的手法，對(duì)那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。他可歌可泣的英雄事跡，閃爍著金子般的思想光輝。A本篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。作者：羅貫中。作者吳承恩B中心思想：課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點(diǎn)。通過各種途徑獲取資料。B刷子李：技藝高超C作者抓住細(xì)節(jié)描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。如果大家都這樣想這樣做就必然會(huì)換來“人人為我”的結(jié)果。第5課《古詩詞三首》全文、字義、句意、大意。五年級(jí)語文下冊(cè)一、多音字集錦樂 l226。i 大夫 都 dū 都督 dōu都是 強(qiáng) qi225。附和 調(diào) di224。 結(jié)網(wǎng) 載 zǎi 登載 z224。ng 口供悶 m232。 相似 奇 jī 奇偶 q237。n便宜差chā偏差 ch224。ng 倔強(qiáng)盡 j236。ng 掃興 xīng興奮鉆 zuān 鉆探 zu224。別離 bi232。 模樣樂 l226。ng 大將 和 h227。鋪面 pū鋪床 磨 m239。ng 曾經(jīng) zēng姓曾 嘩 hu225。ng啟蒙 měng蒙古相 xiāng相信 xi224。i 裝載薄 b225。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，難道不是因?yàn)樗敛煌瑔?？，不正是伶俐可愛的小燕子嗎?，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？ ，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，才能登上高峰。沒有什么事情做不成。信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。1問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒。擬人就是把物當(dāng)作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星椋腿艘粯訒?huì)說話、有感情。百靈鳥在樹枝叫。()看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）1牛群出草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（）2太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）3山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。彭德懷殺死心愛的大黑騾子。他不了解諸葛亮借船有什么用。1我的成績?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。⑷ 媽媽（）工作，（）參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。意思重復(fù)：他經(jīng)?；叵脒^去的往事。 摔跤jiāo 清晰xī 撫fǔ摸 新疆jiāng 陷xi224。灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。文中用此詞意在說明路途遙遠(yuǎn)。裹，包，纏。廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。這里是駿馬和大牛的天然牧場(chǎng)。這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的奉獻(xiàn)精神，聽從祖國安排，無怨無悔地扎根邊疆，無私奉獻(xiàn)地建設(shè)邊疆。他的表白正是無數(shù)邊疆建設(shè)者身上令人肅然起敬的奉獻(xiàn)精神。第四課《把鐵路修到拉薩去》 ①把鐵路修到拉薩去!要在青藏高原修鐵路，讓火車開到拉薩，當(dāng)時(shí)國內(nèi)外都是一片質(zhì)疑聲。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。東邊日頭西邊雨，道是無晴卻有晴。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣?？炝?，快到了。哪兒需要