一年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)困生工作總結(jié)(更新版)
【正文】 使做了好事，別人也不會(huì)說好，因而缺乏動(dòng)力，自暴自棄。而且經(jīng)常遲到。他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而缺乏上進(jìn)心。一段時(shí)間下來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們不是學(xué)不會(huì)，而是他們根本就沒有去認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，也就是他們沒有按部就班的在教師的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)，聽課，做練習(xí)，課后做作業(yè)、復(fù)習(xí)。僅憑一、二次或數(shù)次談話是辦不到的，需要做大量的、細(xì)致的、有針對(duì)性的思想工作，而且必須與家長取得聯(lián)系，同抓共管。這樣，逐漸的，我感到我和他的距離近了，有時(shí)候真的可以像朋友一樣交流思想。主要采取了以下幾個(gè)措施：一、利用他虛榮心，好表現(xiàn)的特點(diǎn)在課堂上多多創(chuàng)造讓他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，回答簡(jiǎn)單的問題，讀一段比如簡(jiǎn)單的字詞，然后給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)他的自信心，提升他在班上的影響力。二、要有信心。我知道這是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工程。他們雖為數(shù)不多，但常常給班級(jí)帶來不可忽視的負(fù)面影響，是教師感到頭疼的事。有愛心是做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)質(zhì)核心和基礎(chǔ)，前提和條件對(duì)待學(xué)困生要滿懷熱情地去關(guān)心他們，愛護(hù)他們。我們班陳首洋同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。后學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)復(fù)雜的、艱巨的、細(xì)致的工作，需要我們細(xì)心地去觀察，持之以恒，對(duì)癥下藥。2015年1月15日第二篇：一年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作總結(jié)一年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作總結(jié)抓好學(xué)困生要做好三件事：一是端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，二是傳授學(xué)習(xí)方法，三是個(gè)別輔導(dǎo)。授之以漁，將事半功倍。做的不夠好的，在給予耐心的講解，讓學(xué)生理解作為教師的一片苦心，唯一的目的就是：只要學(xué)生學(xué)好了，就是當(dāng)老師的最大的欣慰!在這學(xué)期里在我?guī)椭乱徊糠滞瑢W(xué)的成績都有了不同層次提高。僅憑一、二次或數(shù)次談話是辦不到的，需要做大量的、細(xì)致的、有針對(duì)性的思想工作，而且必須與家長取得聯(lián)系。有時(shí)候會(huì)讓他為我做一些事，比如收卷子、交作業(yè)本。二、有一定的毅力。開始幫助他的時(shí)候，他進(jìn)步并不是很明顯，考試成績?nèi)匀徊焕硐搿Ｗズ煤筮M(jìn)生要做好三件事：一、要有愛心，二、要有信心，三、要有細(xì)心。我要幫扶的陳xx同學(xué)有一個(gè)不幸的家庭，父母長年在外，有年邁、體弱的爺爺奶奶撫養(yǎng)。二、要有信心。主要采取了以下幾個(gè)措施：一、利用他虛榮心，好表現(xiàn)的特點(diǎn)在課堂上多多創(chuàng)造讓他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，回答簡(jiǎn)單的問題，讀一段比如簡(jiǎn)單的字詞，然后給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)她的自信心，提升她在班上的影響力。這樣，逐漸的，我感到我和他的距離近了，有時(shí)候真的可以像朋友一樣交流思想。我針對(duì)其具體情況，提供幫助。這些看似很平常的工作讓她興奮不已，她感覺到自己受到重視了，從而總是非常認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù)，每次我都很真誠的對(duì)她說：“謝謝你，你真是我的好幫手！”于是她開始上學(xué)不遲到了。
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