小學語文四年級教案——春聯(lián)第二課時教學設計之三(更新版)
【正文】 當？（結(jié)合春聯(lián)講） 剛才同學們通過誦讀春聯(lián)，反復思考，揣摩體會發(fā)現(xiàn)了寫春聯(lián)的特點，這就是講究對仗。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級教案——《春聯(lián)》第二課時教學設計之三
教學目標
1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦文中的五副對聯(lián)
（2）2初步了解春聯(lián)的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯(lián)也是一門很好的學問
（3）一、自學要求：
輕聲自由的讀課文，劃出文中的春聯(lián)
（4）剛才老師從同學們的讀、講中感受到你們真的喜歡春聯(lián)了，你們能背下來嗎
（5）從你們抑揚頓挫、和諧動聽的誦讀中我體會到了聲律美
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