蘇教版小學語文一年級教案——春筍賞析：提煉動詞傳達情意(更新版)
【正文】 了一系列動詞，精當地表現了春筍破土而出、奮發(fā)向上的旺盛生命力，縱人以強烈的藝術感染
（4）mdash
（5）掀翻、冒展示氣勢與動態(tài)
被春雷喚醒了的春筍，沖破泥土，掀翻石塊，冒出地面mdash
4。掀翻mdash。本來充滿活力的竹筍被春雷喚醒之后，會怎么樣呢？它不再沉睡地下，它要破土而出，它要領略無邊的美好春光這是喚醒二字所帶來的必然趨勢，它也啟迪我們的豐富聯想，經過～冬養(yǎng)精蓄銳的竹筍，在春回大地、春雷震醒之后必有一番大的作為，文章勢必順流直下，展開描寫了。 俄羅斯著名作家托爾斯泰曾經指出：在藝術語言中，最重要的是動詞，因為一切社會生活都是運動著的。mdash。mda
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