月跡北師大版(更新版)
【正文】 資料或詢問的方式解決自讀中遇到的一些疑難問題。有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的向往和熱愛，發(fā)展學(xué)生的想像力。說一說月亮給你留下了什么印象？ 默讀全文， 思考：孩子們在那里尋到了月亮？ 教師組織學(xué)生匯報(bào)?！ ∮懻撜n后思考?練習(xí) 看圖，讀課文，孩子們在那里尋到了月亮？月亮屬于我們每個人嗎？ 全班匯報(bào)?！ ≡铝量羁畹厍臎]聲兒地溜了進(jìn)來先后出現(xiàn)在 全班匯報(bào)?！ “涯阆矚g的描寫月亮的詞句摘抄下來?！ 《W(xué)習(xí)第四自然段?！ ⊥瓿烧n后練習(xí) 內(nèi)容總結(jié)
（1）月跡（北師大版）
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生讀通讀懂課文，理清課文的寫作順序，了解孩子們在哪里尋到了月亮
（2）掌握本課生字、詞
（3）練習(xí)采用查資料或詢問的方式解決自讀中遇到的一些疑難問題
（4）默讀全文，想一想：作為一名講解員，你將怎樣把月亮介紹給大家
（5）把你知道的有關(guān)月亮的資料介紹給同學(xué)們
（6）選擇自己喜歡的按一定的順序和觀察方法說一說，再寫下來
（7）完成課后練習(xí)
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