幼兒園小班語言教案一只小蜜蜂(更新版)
【正文】 （1）師：你們都找到哪些昆蟲寶寶啊（小蝴蝶） 師：蝴蝶寶寶是怎么運(yùn)動的呢 ?。?）師：還有誰找到了不一樣的昆蟲寶寶（小螞蟻） 師：小螞蟻是怎么運(yùn)動的 （3）師：還有嗎（小蟋蟀）它是怎么運(yùn)動的 ?。?）師：請你們動動小腦筋，把你們找到的昆蟲寶寶編進(jìn)兒歌里好嗎 （5）請找到小蝴蝶的小朋友上臺來說一說兒歌?！ 煟航裉焯鞖饪烧婧茫鄯鋵殞氾w到了一片花叢中玩耍，它玩的可開心了，它東飛飛，西飛飛，突然它在草叢中發(fā)現(xiàn)了一位好朋友，這位好朋友會是誰呢 師：它是誰（小蚱蜢）小蚱蜢是怎樣運(yùn)動的（跳）我們一起來學(xué)一學(xué)好么 師：小蚱蜢還帶來了一首好聽的兒歌，請小朋友仔細(xì)聽哦！ 學(xué)習(xí)兒歌《一只小蜜蜂》?！ ≡趯W(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上能大膽創(chuàng)編兒歌?！ ‰y點(diǎn)：能根據(jù)找到的昆蟲創(chuàng)編兒歌。 二、出示昆蟲頭飾，嘗試創(chuàng)編兒歌?！ ∪?、結(jié)束部分，送昆蟲寶寶
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