小學(xué)語文六年級(jí)教案——蒙蒙細(xì)雨第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 言 （5）對(duì)工作高度負(fù)責(zé) ?。?）一心為學(xué)生。一。心里著急 ?。?）馬上要上課了。（讀出自責(zé)） ?、迡專趺椿貋砹宋殷@奇地望著媽媽，只見她頭發(fā)上沾滿了一層細(xì)水珠，衣服也濕了。 三、操練讀，讀通課文 同學(xué)們，在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，媽媽在家和學(xué)校之間走了幾次（三次） 每一次所花的時(shí)間都一樣嗎（教師在rarr。請(qǐng)大家自由朗讀課文，朗讀時(shí)嘴巴里要發(fā)出聲音，至少要讓同桌能聽得到，如果有不會(huì)讀的字，可以問問聽課的老師；如果有讀不通的句子，可以反復(fù)地讀幾遍；如果想站起來朗讀，那你就自己站起來。一?！ 艚叹邷?zhǔn)備：幻燈片等?！ 艚虒W(xué)過程： 一、讀課題，感受意境 ?。?）那雨小得聽不見沙沙的聲音，細(xì)得像蠶吐出來的絲?！ 。?）你覺得哪些字比較難寫，尤其是字的間架結(jié)構(gòu)很難把握教師在黑板上范寫，邊寫邊講?！ ≌n文中有許多句子或段落跟這三次時(shí)間有著直接或間接的關(guān)系，請(qǐng)你把它挑出來讀給大家聽。一。時(shí)間很緊 ?。?）答應(yīng)了的事，媽媽不能失信
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