小學(xué)語文六年級教案——草船借箭探究性學(xué)習(xí)教案(更新版)
【正文】 習(xí)教案 設(shè)計(jì)理念 探究性學(xué)習(xí)是一個(gè)嶄新的課題，當(dāng)前還處在一個(gè)探討、摸索的過程之中。要突出語文特點(diǎn)，強(qiáng)化鍛煉學(xué)生的聽說讀寫能力，以培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力和思維能力為主要目標(biāo)。既要相信學(xué)生思維的敏捷、探索問題的熱忱、想象的豐富，又要考慮到小學(xué)生社會活動(dòng)能力不強(qiáng)、處理實(shí)際問題缺乏經(jīng)驗(yàn)、思想單純的實(shí)際情況，因而活動(dòng)范圍宜集中，活動(dòng)的組織亦應(yīng)得到有效控制，教師要參與探究性學(xué)習(xí)的全過程。重點(diǎn)研究諸葛亮如何看穿周瑜的險(xiǎn)惡用心，了解魯肅的忠誠厚道、言而有信，利用曹操多疑的弱點(diǎn)，巧妙安排，成功借箭?！ ！ 恫荽杓返墓适鹿８??！ ◇w會預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中的作用。（附表一） ，教師巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生研究 ?！ 〉谌n時(shí)研究 表演 課本 劇 ?！?，把握人物特點(diǎn)。 ?！ ≌n后深入研究《三國演義》原著，與《三十六計(jì)》《孫子兵法》對照研讀。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《草船借箭》探究性學(xué)習(xí)教案
設(shè)計(jì)理念
探究性學(xué)習(xí)是一個(gè)嶄新的課題，當(dāng)前還處在一個(gè)探討、摸索的過程之中
（2）要采用類似科學(xué)研究的方式，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探索
（3），初步掌握生字詞
（4）最后利用曹操多疑的弱點(diǎn)，利用天時(shí)、地利而一舉成功
（5）在指導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的過程中，始終注意評價(jià)機(jī)制，做好調(diào)控
（6），先進(jìn)行配音練習(xí)，再按角色表演
（7）
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