(人教新課標(biāo))五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案色彩的和諧1(更新版)
【正文】 二、明確明度定義：，色彩的明度：色彩的明度是指的色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。能力：能夠識(shí)別基本顏色的明度變化。3．討論生活中和諧色和對(duì)比色的應(yīng)用，談?wù)勛约簩?duì)顏色的感受 和諧色：安逸、舒暢、幽雅、穩(wěn)定 對(duì)比色：激烈、刺激、醒目、強(qiáng)烈4．游戲“連連看”：根據(jù)和諧色和對(duì)比色的不同色性找到適合運(yùn)用的場(chǎng)所 師：我們的生活中有一些特殊的場(chǎng)合就是根據(jù)色彩的不同色性進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)的，你能看看它們都適合什么樣的顏色色性嗎？（1）醫(yī)院（2）游樂(lè)場(chǎng)（3）交通警示（4）臥室（5）圖書(shū)館 5．聯(lián)系日常生活，找一找身邊的對(duì)比色與和諧色6．分段欣賞圖片（建筑類(lèi)、生活用品類(lèi)、文具用品類(lèi)、食品類(lèi)、裝飾畫(huà)、標(biāo)志招貼類(lèi)）三、學(xué)生作業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫(huà)面效果。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鄰近色并掌握其調(diào)色方法。2．出示學(xué)生畫(huà)的和諧色和對(duì)比色的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想師：和諧色和對(duì)比色與我們的生活可是息息相關(guān)的，讓我們?cè)谏钪姓艺宜鼈儭Ｇ橐猓号囵B(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)色彩的興趣，充分感受色彩的藝術(shù)魅力。板書(shū)課題：色彩的明度教學(xué)意圖： 回顧舊知識(shí)。在操作中體會(huì)明度的變化。課后拓展，引導(dǎo)學(xué)生感悟藝術(shù)與生活的關(guān)系。利用各種手段激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。四、收拾與整理指導(dǎo)學(xué)生按照現(xiàn)正確的步驟安全地關(guān)閉電腦，整理桌機(jī)，地面，保持教室環(huán)境整潔。：熱蠟打印機(jī)使用有彩色的色帶把顏料轉(zhuǎn)移到輸出介質(zhì)上。“近大遠(yuǎn)小”的規(guī)律，繪畫(huà)或拼貼一幅表現(xiàn)物體的前后關(guān)系的作品。第五篇：(人教新課標(biāo))五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 微觀世界微觀世界教學(xué)目標(biāo)：、了解,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來(lái)省視、探究事物的另一構(gòu)造世界，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣。剖面觀察法：、莖橫切，雖都以圓為元素，但由于它們的軌跡不同，形成兩種截然不同的圖象小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u1，其質(zhì)的堅(jiān)實(shí)外表由外往里是旋狀紋樣。小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1