月光啟蒙4(更新版)
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（3）體會：不長五谷，卻長歌謠
（4）指名讀――母親還把什么伴著月光給了我
師生交流：把想像的翅膀給了我
6?！ 。?）學生自己讀 ?。?）指名讀 ?。?）你覺得哪里最有趣啊 學生說： 母親不僅給我唱童謠，還給我講故事，說謎語。 學生說，我從芳香的音韻和立即看出母親唱歌是非常好聽的， 學生說：我從吟唱這個詞語看出，媽媽唱歌很好聽 母親的聲音就像這三月的風，又像小溪的聲音誰來讀讀這一段呢 學生讀，讀得并不好。月光啟蒙4 一、談話導入 ，上節(jié)課我們學習了《月光啟蒙》，學生會齊讀課文 ，你的頭腦中一定浮現(xiàn)了一幅畫面?！ W生說：她用甜甜的嗓音她又是怎樣唱歌謠的呢 學生說：飄滿她唱歌的聲音，請你讀讀這句話。自己讀童謠，說說哪里最有趣，
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