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黃橋小學(xué)“小手拉大手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案(更新版)

2025-10-11 01:52上一頁面

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【正文】 明家庭、文明家長。簽訂《家庭文明公約》(由學(xué)生家庭自行制定)。(二)落實(shí)實(shí)施階段(4月中旬—6月中旬)開展“做文明小公民、請(qǐng)勿亂仍垃圾”活動(dòng)。以“小手拉大手,美在我心中”為主題,在我校全面普及文明 禮儀知識(shí),提高文明禮儀意識(shí),加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐。夏鎮(zhèn)街道黃橋小學(xué) 2013年9月第二篇:于莊小學(xué)“小手拉大手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案于莊小學(xué)“小手拉大手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展“小手拉大手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高青少年學(xué)生思想道德文明素質(zhì),全面提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度,現(xiàn)就我校開展“小手拉大手” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,建設(shè)學(xué)校德育特色,提升學(xué)生文明素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。將根據(jù)“做個(gè)文明小公民”、“你追我趕共文明”等六項(xiàng)活動(dòng)的開展情況評(píng)選優(yōu)秀班級(jí),學(xué)校于2013年6月20日前選送一個(gè)班級(jí)的材料上報(bào)中心校參評(píng)。開展“我是文明宣傳員”活動(dòng)。開展“五個(gè)一”宣傳活動(dòng)。同時(shí)搭建家?;?dòng)平臺(tái),發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求,讓家長、孩子共同提高社會(huì)文明程度,營造健康文明的生活環(huán)境。并把學(xué)生表現(xiàn)計(jì)入《黃橋小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長 莊壽杰 副組長 孫敦方成 員 劉先立 陳莉 王芳 殷昭敏 水晶 王麗娟四、活動(dòng)時(shí)間2013年9月至2013年11月五、活動(dòng)實(shí)施(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段()舉行“做文明小公民、請(qǐng)勿亂仍垃圾”主題班會(huì),啟動(dòng)主題教育。通過一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,從校園開始努力營造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍,引導(dǎo)廣大群眾興起“做文明人”活動(dòng)熱潮,不斷提高群眾文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文化程度。開展“小手拉大手、文明齊步走”優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。我校將充分利用學(xué)校宣傳欄、校員廣播站等宣傳陣地,在學(xué)校、家庭、社區(qū)中廣泛宣傳開展主題教育的意義,尤其注重結(jié)合家長委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的力量,加強(qiáng)與社會(huì)、家庭、各新聞媒體的聯(lián)系,把活動(dòng)內(nèi)容向社會(huì)、家庭廣泛宣傳,讓家長共同參與到主題活動(dòng)中來。開展“小手拉大手,美在我心中”活動(dòng)。充分利用家訪、電話等方式,通過“進(jìn)行一次文明公民集體宣誓活動(dòng)”、“每生一條宣傳標(biāo)語”、“每班一處宣傳園地”等形式,進(jìn)行廣泛深入的宣傳,讓每位學(xué)生及其家長了解活動(dòng)主題,積極投身到活動(dòng)中來。學(xué)校以“我給家長上堂課”、“與父母聊天”等形式,由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識(shí)在家庭進(jìn)行宣講,指出父母不足,向父母提出“禮貌待人,有話輕聲說,文明行路,自覺排隊(duì),不搶道,不闖紅燈,遵守交通規(guī)則”等文明建議,提升家庭成員文明素質(zhì)。開展“文明駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。于莊小學(xué) 2013年4月第三篇:小手拉大手主題活動(dòng)二、主要內(nèi)容(一)“小手拉大手垃圾分類減量”活動(dòng)。在寒假之前,各中小學(xué)校少先隊(duì)組織要通過“少先隊(duì)活動(dòng)課”主題隊(duì)會(huì)、印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式,結(jié)合燃放煙花爆竹對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響,集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動(dòng),廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定,倡議學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。繼續(xù)開展“關(guān)愛紅領(lǐng)巾——平安進(jìn)校園”活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童自覺遵守交通法規(guī),行路不亂穿馬路,帶動(dòng)家庭成員騎車不走機(jī)動(dòng)車道,開車不占道搶道、亂停亂放,減少城市堵車,降低尾氣排放。組織各中小學(xué)以大、中隊(duì)為單位集中開展環(huán)保義務(wù)宣傳活動(dòng),鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保宣傳雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童成為生態(tài)環(huán)保的踐行者和傳播者,帶動(dòng)家庭、社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念,參與生態(tài)文明建設(shè),形成“少年先行、家庭參與、社會(huì)聯(lián)動(dòng)”的良好局面。假前組織全體師生開展了“小手拉大手”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案,并由教師代表宣讀了倡議書。4.“推普能手”的選拔經(jīng)過以上系列活動(dòng)的開展,我校評(píng)選出了本次“小手拉大手,語言文字規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)的“推普能手”推廣普通話社會(huì)宣傳工作是一項(xiàng)持久的工作,我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。成立活動(dòng)小組:組長:寧旭東副組長:田義成員:霍健李春影邱連威陸波各班班主任2.開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。3.積極開展各種
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