小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——以黃山奇石為例淺談培養(yǎng)想象力(更新版)
【正文】 神仙放到那里的）這就是想象。仙rsquo?！ 〉烤故裁词窍胂?？對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說，是模糊的，理解起來(lái)也比較困難。它市人們探索新領(lǐng)域的觸角，是從已知走向未知的橋梁?！ 〗瓭擅裢镜倪@段話，精辟地闡述了創(chuàng)造精神能力與民族進(jìn)步，國(guó)家富強(qiáng)之間的關(guān)系。心理學(xué)認(rèn)為；思維是人腦借助于語(yǔ)言而實(shí)現(xiàn)的以已知識(shí)為中介的、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括和間接的反映。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我注意從培養(yǎng)學(xué)生的想象力入手，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造思維能力的發(fā)展。怎樣讓學(xué)生體會(huì)想象的含義呢？于是我問學(xué)生：這塊石頭的樣子像桃子，可以稱它為lsquo。字，表明它有靈氣。我問學(xué)生桃石會(huì)飛嗎？這塊像桃子似的巨石在山頂上是靜止的。這是我讓學(xué)生結(jié)合看圖，自己描述看到的景象。有的說：我要是會(huì)游泳，跳下去游個(gè)痛快。經(jīng)過這樣層層深入的反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——以《黃山奇石》為例淺談培養(yǎng)想象力
江澤民同志在全國(guó)科技大會(huì)上指出：創(chuàng)造一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力
（2）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——以《黃山奇石》為例淺談培養(yǎng)想象力
江澤民同志在全國(guó)科技大會(huì)上指出：創(chuàng)造一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力
（3）二、引導(dǎo)觀察、創(chuàng)設(shè)想象思維的情境
小學(xué)生的思維最初是具體形象、動(dòng)作和原有知識(shí)緊密相連的
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