幼兒園中班數(shù)學(xué)教案美麗的項鏈含反思(更新版)
【正文】 帽子和貼貼紙，請小朋友用在帽子上裝飾有規(guī)律的圖案。提問：這條項鏈有幾種顏色(紅、黃、藍(lán))，是怎么排列的誰來說一說小結(jié)：項鏈有紅、黃、藍(lán)三種顏色，是按兩個紅兩個黃兩個藍(lán)重復(fù)排列的，可以記錄為是按AABBCC重復(fù)排列的。還有些項鏈用兩種珠子間隔重復(fù)排列的，看起來很整齊，這是規(guī)律美。活動準(zhǔn)備：排序課件?；顒幽繕?biāo)：，提高幼兒的審美情趣?；顒舆^程：一、第一次操作，多角度欣賞項鏈的美麗，提高幼兒的審美情趣。引導(dǎo)語：老師也用這些美麗的珠子串成了三條項鏈，這三條項鏈都是有規(guī)律排列的，今天我們就來學(xué)習(xí)有規(guī)律的排列。這些項鏈都是按兩種以上珠子間隔重復(fù)排列的，有的是按形狀，有的按顏色、有的按數(shù)量進(jìn)行排列，這些都是有規(guī)律的排列。第三環(huán)節(jié)，運用有規(guī)律排序的方法再次串項鏈。還有些項鏈用兩種珠子間隔重復(fù)整齊排列的。為了照顧到幼兒能力的個別差異，我提供的材料有難易之分，比如：提供一種形狀多種顏色珠子，供能力比較差的幼兒操作，還有提供兩種形狀多種顏色的珠子，三種形狀多種顏色的珠子供能力中等和能力強的孩子操作
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1