【正文】 的認(rèn)讀能力，除極少數(shù)學(xué)生不能區(qū)別單詞準(zhǔn)確的讀音外，大多數(shù)學(xué)生答得較好。（4）扎實(shí)作好詞匯、重點(diǎn)句型、段落的背誦工作，加強(qiáng)督促檢查，訓(xùn)練到位，積累知識(shí)，注重靈活運(yùn)用。三是少部分學(xué)生答題時(shí)間分配不合理，該題沒有時(shí)間作答，甚至有小部分學(xué)生抄襲前面的閱讀理解上的句子試圖蒙混過關(guān)。值得欣喜的是大部分學(xué)生都能寫。（四）閱讀理解 考 查對(duì)篇章的理解能力 細(xì)節(jié)理解能力—.(尋找特定信息)6分猜詞能力———————社區(qū)與俱樂部10分考察學(xué)生的閱讀理解能力，獲取信息和分析問題的能力。生詞較少，語(yǔ)音較清晰，語(yǔ)速中等偏上。（4）扎實(shí)作好詞匯、重點(diǎn)句型、段落的背誦工作，加強(qiáng)督促檢查，訓(xùn)練到位，積累知識(shí)，注重靈活運(yùn)用。二是大部分學(xué)生的卷面都不夠整潔，字母寫得過于潦草甚至影響閱卷老師的閱讀，導(dǎo)致得分受了一定影響。（五）書面表達(dá) 書面表達(dá)對(duì)于高中學(xué)生而言，想寫好作文的確不太容易。學(xué)生在解題過程中，有些題目受干擾項(xiàng)影響，判斷能力較弱，容易選錯(cuò)；有些材料，信息量較大，學(xué)生對(duì)文章中的信息獲取模糊，容易導(dǎo)致判斷失誤。閱讀理解強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和英語(yǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用。題目中已經(jīng)給出若干個(gè)題干（英語(yǔ)提示），實(shí)質(zhì)上也就是文章的主題內(nèi)容，這樣就避免學(xué)生無話可寫和離題的可能性，從而有效地減小試題的難度。四、教學(xué)建議（1）在日常教學(xué)中，注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，探索學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。要求每?jī)芍芤黄?xí)作或翻譯句子第二篇：高二英語(yǔ)上學(xué)期期末試卷分析文 章來源 蓮山 課 件 w w k oM 高二英語(yǔ)上學(xué)期期末試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)（總分值150分，考試時(shí)間120分鐘）聽力單項(xiàng)選擇完型填空閱讀理解書面表達(dá)30分15分30分40分35分二、考試概況 考 查詞匯能力基礎(chǔ)詞匯+重點(diǎn)詞匯+高級(jí)詞匯+連接詞匯句子結(jié)構(gòu)句型判斷能力長(zhǎng)難句的分析能力語(yǔ)法見下文對(duì)篇章的理解能力 細(xì)節(jié)理解能力—.(尋找特定信息)6分猜詞能力———————社區(qū)與俱樂部10分學(xué)生的寫作能力第一節(jié)、76—85題：憑首字母或漢語(yǔ)提示寫出單詞（10）10分第二節(jié)、86—90題：完成譯句5（2）第三節(jié)、指定性寫作—看圖寫作25分:注重題材、體裁的多樣性，文章內(nèi)容貼近生活，貼近實(shí)際，具有時(shí)代感，體現(xiàn)了高中英語(yǔ)新課程的理念。具體考查如下：名詞與冠詞動(dòng)詞短語(yǔ)連詞與代詞從句31— attheageof56。信息匹配題比較容易，學(xué)生得分率較高。但是多數(shù)學(xué)生容易犯逐字翻譯提綱的錯(cuò)誤。四、教學(xué)建議（1）在日常教學(xué)中，注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，探索學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。要求每?jī)芍芤黄?xí)作或翻譯句子。多數(shù)學(xué)生是邊聽邊做，缺乏對(duì)所聽信息進(jìn)行分析加工的能力，不會(huì)抓關(guān)鍵詞和有用信息。這也給我提出了警示，平時(shí)除了加大學(xué)生對(duì)于基本功的掌握，還要教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。四、改進(jìn)措施循序漸進(jìn)、抓常規(guī)課堂功夫應(yīng)下在平時(shí)。二、試卷結(jié)構(gòu)卷面總分為120分，全卷有聽力、單項(xiàng)選擇、完型填空、閱讀理解、詞句運(yùn)用、書面表達(dá)六大題型，其中：聽力20分，單選（15分），完型填空（20分），閱讀理解一共有四篇（35分），詞句運(yùn)用（15分），書面表達(dá)（15分）。５、平時(shí)教師只注重基礎(chǔ)知識(shí)的提高，而對(duì)于有一定難度的題，講解不多。因?yàn)榭荚嚥粌H考察知識(shí)，而且也重在考察能力。還有2人是滿分。如：填空題的一些很基本的題目出錯(cuò)；計(jì)算題豎式正確，橫式寫錯(cuò)；應(yīng)用題抄錯(cuò)數(shù)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同努力，、利用假期留分層次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在假期知識(shí)有銜接,能力有提高!加強(qiáng)集體備課，和及時(shí)備課，集思廣益