【正文】 惡劣化。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過：好方法提高效率，好習慣成就未來，好心態(tài)照亮人生。也有不少同學在平時的學習中真的非?？炭?，所花時間、精力往往比其他同學都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。不少同學表面上看學習很用功，平時也看不出有什么不良習慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進步。第二，存在問題及分析。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學生人員的穩(wěn)定，學生209人，教師31人，理科班3個，文科班2個，藝術(shù)班1個，選科人數(shù)變化極小，僅有個別學生在會考結(jié)束后提出改變選科。所以盲目的比較，只能讓孩子失去信心，失去了生活的動力。老班主任果然經(jīng)驗豐富，他說：“你可以告訴孩子，我確實混的不如有些比我學習成績差的同學，但是你要知道，如果沒有當年的努力，也許我混的連現(xiàn)在都不如。在咱們班里有很多比我的孩子成績更優(yōu)秀的同學，也有很多比我更加稱職的家長。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。有以下幾個方面需家長注意：(1)早晨到校時間：6：50，中午走讀生2：20前，住校生12:30進班，早晨要按時起床，做到不早到，不遲到(2)星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習習近平均46小時以上(對一周所學知識歸納、鞏固復(fù)習和提高)。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。五、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的`依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料。就本次考試看，(班級期中成績總結(jié)及優(yōu)生表揚，單科成績較好的同學表揚)――――現(xiàn)在，同學們之間還要形成良好的競爭氛圍，前五名的同學過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調(diào)整，前十名的同學有偏科現(xiàn)象，我們重點抓全面發(fā)展，后十名的同學首先解決畢業(yè)問題，重點是學科的輔差。(表揚班級干部)―――第二，抓月考，抓中考，措施得力到位。最后，祝各位工作順利，祝各位的孩子健康快樂！第四篇：高二期中考試后家長會發(fā)言稿高二期中考試后家長會發(fā)言稿高二期中考試后家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：你們好!首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。此外，多了解青春期孩子心理特點，多發(fā)問題，多了解別的家長如何解決一些具體問題，皆可有收獲。4過度的心理壓力高二學年，學生學業(yè)明確，壓力增加，對學習的期望值，對自身水平的一定認識，都會帶來過重的心理壓力，進而變成負擔。這屬于正常現(xiàn)象。不管您發(fā)現(xiàn)你的孩子情感問題發(fā)展到了哪一步，首先恭喜您，他證明并展示了自己的身心健康，他碰到了人類獨有的不需要理由的一種愛，這不是壞事。第一，要適應(yīng)分科后學科加深拓寬的變化，對本學科要多投入。本學期以來，我們有很多活動，比如學生社團的刊物出版，比如文藝演出，比如下鄉(xiāng)社會實踐，比如運動會、籃球聯(lián)賽等體育競技，在這些活動中，我們很多學生表現(xiàn)出了令人驚訝嘆服的某種特長或品質(zhì)，每一次都會讓其他同學和我們這些老師產(chǎn)生由衷的佩服和羨慕甚至是嫉妒。作為老師，我要在這樣的場合，告訴學生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學習的機會!”作為家長，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們!”第三篇：高二期中考試家長會講話稿高二期中考試家長會講話稿高二（上）期中考試家長大會講話稿各位家長：大家早上好！首先，對諸位的到來表示誠摯的歡迎，對諸位一貫的理解和支持表示感謝，對諸位的孩子之進步與成長表示祝賀！希望我們之間的攜手合作愈加愉快！下面，就請我和大家一起分析一這次考試一 本次期中考試成績分析：本次考試是**年級文理分科或的第一次正式考試，文理各科均為本校出題，文科考察語數(shù)外政史地六科文科科目和物理生物兩科理科科目，滿分理科學生考察語數(shù)外物化生六科理科科目和政治歷史兩科理科科目。要關(guān)心好孩子的學習，老師要求家長協(xié)助完成的任務(wù)一定認真完成，決不能打折扣，因為您退一尺，孩子可能退一丈。家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力。三)作為家長，要有一種意識，即要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資。一是要全面發(fā)展，不能有偏科現(xiàn)象，保證沒有拉腿科目。早上經(jīng)常遲到，上課時，不少學生不聽課、不記筆記，甚至在睡覺或做小動作，無視課堂紀律。休息時，好好休息，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。三是自信心不足。無論是干什么，抑或在家勞動，都不會清閑。第二版塊：期中考試分析指導(dǎo)家長如何分析成績，特別指出，雖然有的同學暫時落后，但差距并不大，僅僅是幾分、十來分，也就是一兩個題目的差距，如果更加專注一些，大幅度提升成績并非難事。我們力所能及地提供一些條件，讓孩子們生活方便、舒適，能更好地投入到學習中。他們的身體健康、心理健康和幸福指數(shù)是我首先要關(guān)注的，其次才是成績。包括本學科優(yōu)秀學生的特點，學生在學習過程中存在的問題，希望家長如何配合，以及家長對課任教師的期望及要求等。第一篇：高二期中考試家長會總結(jié)高二期中考試家長會總結(jié)234班王喜新2011年11月18日下午14:00高二年級234班召開了家長會。各課任教師深入班級，與家長近距離的溝通。與科任教師更多關(guān)心孩子們的學習成績相比，作為班主任，我不僅關(guān)注考試成績，更關(guān)注你們的孩子在班級這個家里生活得幸福不幸福，開心不開心。我非常喜歡這些孩子們，并為能做他們的班主任，帶領(lǐng)他們不斷進步而感到驕傲!這是個有愛的班級。在期中考試中，大家發(fā)揮了自己的水平，全班總體情況良好。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠。二是時間觀念不強。只有樹立一個正確的目標，才能自覺地主動地學習，知道什么時間干什么事，學習時，認真學習。紀律觀念淡薄，違反紀律現(xiàn)象嚴重有不少同學對于學校的紀律制度、作息時間不能嚴格遵守，自己隨意而為。即參與孩子的學習，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習慣。我以為：學習是最好的途徑!無論任何情況下，都要讓孩子學習!尤其是在現(xiàn)在的社會，更加應(yīng)該學習!無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望!我們永遠要有這種觀念。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達到的。既愛他們，又要嚴管他們，規(guī)范他們。一個人要懂得感恩，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人，成為我們供養(yǎng)他們的動力和希望。對于成績平平的孩子，對于成績波動滑坡的孩子，對于成績經(jīng)常處于后面位置的孩子，我們要以自信心鼓勵孩子，以寬容心給孩子一個空間，以平常心示范給孩子——人生各有位置，人各有短長，我們要做的是盡自己全力做好該做的事情，而不是都要像誰誰誰一樣。那么，影響孩子成績的因素有哪些呢？我們從哪些地方入手呢？讓我們一起來看一下幾個問題：文理分科分班問題文理分科是一個慣性的做法，也是遼寧省既成事實的做法，盡管考綱還沒有下達。如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子較明顯地注重服飾打扮、常有神秘電話，眼中常有您不懂的幸福，則多半是遇到心儀的異性了?？梢哉f，高二學年，是學生問題多發(fā)期。此外，過去“一貫”不犯錯誤不頂嘴的孩子，到了這個時候也可能犯錯誤或頂嘴，諸位不要不理解，直面就是。那么，做為父母，應(yīng)該客觀分析孩子水平，提出合理的要求，不要期望值過高。以上為我所講，時間關(guān)系，比較簡陋，有興趣家長我們可以在會后具體交流。注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。第五，全力提高教育教學水平在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。二、科學的分析子女的成績檔案?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。下面再提幾點希望：樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。嚴格管理時間，科學安排時間。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!高二期中考試后家長會發(fā)言稿2親愛的老師、各位家長：大家好!我是的媽媽。直到某天上午，在路上遇到了我以前的班主任，無意間聊起這個話題。可是，班級里的第一名只有一個，很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個第一。高二年級自上期一開學分科后，可以用三個詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。凡是這次考試在200分左右的學生都可以試一試，多一條腿走路，說不定將來就會有很好的前程。學習專注程度不夠。學習方法不科學。針對以上這些情況，我們愿意和廣大家長共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習慣、養(yǎng)成、心態(tài)的形成、變化，為了孩子們的健康成長一起努力。學校的態(tài)度是堅決反對學生配帶手機，社會發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。正確看待學生的成績，高度重視孩子的學習心理、特別是考試心理，幫助孩子樹立一個良好的心態(tài)。要鼓勵孩子樹立遠大的目標定位，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于吃大苦、攻難關(guān)，奮勇當先，樹立競爭觀念。幫助孩子樹立時間觀念。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。此次成績沒有協(xié)作體比較，也沒有與高一學年做具體對比，以下所講，均就本次考試而論。但是，面對成績，相當多的家長還是忍不住失望、悲傷甚至憤怒，因為有些時候孩子做得實在太糟糕了。第四，要適應(yīng)文理分科帶來的學習方式思維方式的變化，即文科思維和理科思維不同。至于具體的教法，可現(xiàn)身說法，可提供資料，可隨時滲透，因家而異。這也屬于本階段的正?，F(xiàn)象。尤其是一些平日乖巧，上進心強，不需要父母操心的，可能更讓他無法言說，積壓成疾。家庭和學校作為孩子成長中的兩塊正面教育陣地，要一起面對強大的社會負面教育，如果連溝通都不溝通，又如何談目標一致步伐一致。期中考試過后，幾家歡喜幾堿。比如上課聽講的過程中要學會抓住老師講解的重點，回到家里認真及時的復(fù)習，作業(yè)要用心，遇到不會的問題及時問，必要的時候可以找個家教輔導(dǎo)一段時間。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引，比如女生的愛美打扮，男生的運動貪玩，還有的是男女生的特殊友誼等等，結(jié)果導(dǎo)致人在曹營心在漢的局面。我懷疑這類學生的心智尚未成熟，對未來的發(fā)展去向沒有概念，完全只顧眼前享受，不管明朝酒醒何處，得過且過，缺乏自律。高二期中考試后家長會發(fā)言稿6各位家長:大家好!一個多學期的學習生活過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)和學年三位主任以及同事們的正確引導(dǎo)和幫助下，在十班全體任課教師的共同努力和無私的奉獻下，高一十班的同學們在學習上取得了一些進步。總之，我盡自己所能抓住可以教育引導(dǎo)學生的機會讓他們激情燃燒，鼓勵他們拼搏、激勵他們上進。我們頑強拼搏，共同進步在第三高中度過青春無悔的年華，實現(xiàn)人生美好的夢想!這對孩子們也會形成一種鼓舞，讓學生們用誓詞來振奮自己、嚴格要求自己。現(xiàn)在我來總體概括一些孩子的表現(xiàn)：，上課總能積極發(fā)言：，并書寫漂亮：：：：：：二、期中考分析。對于家庭作業(yè)來說，有很多方面存在問題，我知道，很多家長都很忙，忙著工作掙錢，這些固然重要，但前錢今天不掙，明天還可以掙，但孩子不教，明天恐怕就來不及了，對于工作來說，你可能贏了，當你卻輸了孩子未來。(2)抓預(yù)習。：：要教育孩子團結(jié)同學，發(fā)現(xiàn)孩子與同學發(fā)生矛盾糾紛時，不能以暴制暴，應(yīng)及時告知老師，請老師妥善處理。當然，我們班沒有這樣的家長?？墒菗?jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的`機會這樣的家長其實是糊涂的家長。加強課外閱讀練習，和寫話練習。在這過去的時間里，我們的學生大多數(shù)都早已經(jīng)進入了狀態(tài)。學習成績有了進步。其實在考試中我們也發(fā)現(xiàn)部分學生自身還存在一定的不足，部分學生偏科現(xiàn)象比較嚴重，基礎(chǔ)較差，還有的學生學習習慣不好、學習方法不對頭，同時也有一小部分學生學習動力還是不足。高三一年分成四個階段。(通過對一些名校介紹和將來就業(yè)形勢)繼續(xù)強化高三意識，強化刻苦學習的觀念，狠抓時間觀念。為了解決這類問題，我們今年從一開學就著手做這方面工作，高三一年我們計劃考10次左右大型考試，答題規(guī)范性培訓、應(yīng)試心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓每個學生都形成一整套適應(yīng)自己的答題網(wǎng)絡(luò)。為什么要提前知道高三的幾個階段呢?家長要明白高三的綜合性考試是伴隨著四個階段的復(fù)習進行的，特別是我們的孩子在剛進入第一輪復(fù)習時，老師的作業(yè)量、自己的做題量都會提升，但剛開始復(fù)習做綜合性試卷幾乎不可能取得理想成績，所以對家長提出幾條建議：1)家長與學生多溝通少嘮叨。跟著老師走。所以今天我們在此召開高二年級教學工作會議。教學上涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛崗，一心撲在教學上的優(yōu)秀教師。年級中學生的整體表現(xiàn)較好。但是，在成績面前，年級的管理工作和教學工作還存在一些問題，具體反映在：教師方面?zhèn)€別教師到崗、出勤較差，坐班紀律觀念淡??；調(diào)課現(xiàn)象比較嚴重；上課不管現(xiàn)象較普遍；值日力度較差；個別教師沒有把主要精力放在教學上，而是流于形式；重點班的培優(yōu)計劃沒有較好地完成和落實；個別班級管理混亂，學生紀律差；體育課紀律差，上課混亂學生方面： 上課睡覺現(xiàn)象較嚴重，逃課、曠課較普遍；中午午休人數(shù)太少；上課期間的打牌、下棋、看小說現(xiàn)象時有發(fā)生；上網(wǎng)現(xiàn)象較嚴重；學生作業(yè)完成率不高；英語聽力效果較差三、整改措施和要求全體教師要要把教學工作放在第一位，努力提高教育教學質(zhì)量。要把工作做細做實，重點時段特別是聽力、讀報、晚第四節(jié)等時段要加強監(jiān)控，努力培養(yǎng)、用好班干部，創(chuàng)優(yōu)良班風、學