高三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)(更新版)
【正文】 木春。第三篇：２０１２畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)推薦一些畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)們參考不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 amp。作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 amp。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺。 我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!同一個(gè)教室里，我們將夢(mèng)想起航，同一片藍(lán)天下，我們將快樂沸騰，同一個(gè)寢室里，我們將心事交換，既是同學(xué)又是朋友，如今要畢業(yè)了，心中有萬般的不舍，但終歸要離別，唯有祝愿你前程似錦，大展鴻圖，哦，別忘了常聯(lián)系!一天天的相聚如在眼前，一夜夜的奮斗有你陪伴，一次次的歡笑你我共享，一回回的困難你幫我解決。許多的不舍和無奈，只能深藏在我心間。珍重!三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。同學(xué)情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現(xiàn)，師生誼，一輩子能夠溫暖。煉心又煉體，堅(jiān)持是第一。第一篇：高三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)高三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)我們的友情從不會(huì)改變。找準(zhǔn)職場(chǎng)地，跳槽又何必。企盼你的成功，分享喜悅的甘甜。六月的戰(zhàn)役，有你陪伴如虎添翼，如若拿下城堡，以后必有你我一番天地。六月的鮮花已然盛開，畢業(yè)的腳步匆匆到來。親愛的摯友們，來年的六月我們?cè)傧鄷?huì)。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的 我。青春，在飛流的傾瀉中閃光。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。(《漢書》)臣心一片磁針石,不指南方不肯休。芬奇形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮郭沫若人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢茅以升你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦屠格涅夫靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”列賓貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。今天，我們是親密的同學(xué)。一旦她敞開心扉，她的那份對(duì)朋友的真摯、真情，忘我，炙熱，真的可以把別人全部融化掉。這對(duì)于一個(gè)骨子里那么剛強(qiáng)的不示弱的人，能做到這一點(diǎn)，是多么不易!對(duì)我更是如此。感受著她銳不可當(dāng)?shù)镊攘?。同時(shí)，在感情上，又有著孩子般的唯美、理想和純凈。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。就一定會(huì)成功的。你我終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
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