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正文內(nèi)容

防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)方案5篇(更新版)

  

【正文】 離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2)個(gè)人防護(hù)室內(nèi)—躲在堅(jiān)實(shí)的家具下教室—在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下,地震停了馬上有秩序撤離,不要擁擠。(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。(圖片)(1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。XXXXXXXXX幼兒園 2012年5月9日2015年幼兒園防震減災(zāi)教案大全發(fā)布時(shí)間:20150523一、小班防震減災(zāi)安全教案目標(biāo):通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排:利用晨間談話等形式,學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。避免出現(xiàn)上次疏散演練中所出現(xiàn)的問題。36年級(jí)制作,每班上交2份。三、活動(dòng)內(nèi)容。星期四開展一次“緊急避險(xiǎn)及疏散撤離”演練,讓學(xué)生體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。2.學(xué)校要上下聯(lián)動(dòng),密切配合,周密安排演練程序,做好演練活動(dòng)過程的安全防范工作,確保演練活動(dòng)安全、規(guī)范、有序。二、活動(dòng)主題:識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能三、活動(dòng)時(shí)間:5月6日——5月12日四、具體方案成立防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)小組組長(zhǎng):呂貴君(校長(zhǎng)總負(fù)責(zé))副組長(zhǎng):宋桂艷(副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主抓此項(xiàng)工作)組員:(負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作)高永娣張宏春田忠生朱鳳義全體教師五、活動(dòng)內(nèi)容:舉辦一次防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座結(jié)合我校實(shí)際,讓學(xué)生觀看教育部網(wǎng)站提供的《應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害公眾自救自護(hù)常識(shí)》視頻,使學(xué)生直觀地掌握防震減災(zāi)安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的的應(yīng)急避險(xiǎn)自護(hù)自救能力和安全防范意識(shí)。開展“緊急避險(xiǎn)及疏散撤離演練”活動(dòng),讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。重點(diǎn)宣傳各類自然災(zāi)害基本知識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本技能,深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂,切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校上下聯(lián)動(dòng),密切配合,周密安排演練程序,做好演練活動(dòng)過程的安全防范工作,確保演練活動(dòng)安全、規(guī)范、有序。學(xué)生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場(chǎng)所室內(nèi)外最安全的避險(xiǎn)位置。三、活動(dòng)時(shí)間:2010年5月7日——5月13日5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日” 四:活動(dòng)內(nèi)容及形式:“五個(gè)一”活動(dòng)組織一次國(guó)旗下講話。參加園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。準(zhǔn)備:錄像和圖片了解地震中自救的基本常識(shí)。聽老師的指揮等。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。小結(jié)通過諺語(yǔ)、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能,讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),達(dá)到教學(xué)目的,效果很好。教師觀察幼兒的表情。二、活動(dòng)主題 城鎮(zhèn)化與減災(zāi)。5月9日,由學(xué)校行政組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的食堂、教學(xué)樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,防患于未然。比如,地震了怎么辦?首先千萬(wàn)要冷靜,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,待地震過后再有序地撤離。天氣漸暖,不要私自下河、塘、水庫(kù)游泳。榆中縣柳溝店小學(xué)2017年5月11日
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