防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)(更新版)
【正文】 目的。整個演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。我們將繼續(xù)認真抓好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。四、師生參與，效果良好。會上，李校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。四、師生參與，效果良好。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。四、師生參與，效果良好。會上，王校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。五、及時反饋，查漏補缺。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。五、及時反饋，查漏補缺。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。五、及時反饋，查漏補缺。仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視、不嚴肅，有一種玩的心理，因此活動中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度通過這一演練活動，提高了學(xué)校師生的安全防范意識和面對地震災(zāi)害應(yīng)急 避險、自救自護的應(yīng)變能力，同時也檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織大型疏散活動的能力，為學(xué)校積累了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗，更使同學(xué)們懂得了自救的知識，感悟到生命的可貴。二、強調(diào)細節(jié)，確保安全。到達活動廣場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視、不嚴肅，有一種玩的心理，因此活動中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了切合本校實際的應(yīng)急演練方案及應(yīng)急疏散預(yù)案，并將演練方案及疏散圖發(fā)放到全校師生中，廣泛征求意見，力求使演練方案更具體，更可行，使疏散線路圖更科學(xué)規(guī)范、更切合實際。應(yīng)急演練防范得當：在本次演練活動中，全校師生嚴格按預(yù)先制定的安全防范預(yù)案，有序的組織實施，無一意外事故發(fā)生
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