【正文】 減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)南澗縣樂秋鄉(xiāng)中學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總 結(jié)一、學(xué)校高度重視學(xué)校的防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，是學(xué)校安全工作的重要組成部分。我們?cè)诒敬涡麄鹘逃顒?dòng)中也存在著不少問題：個(gè)別師生對(duì)本次防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)及演練活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，還存在著拖延、敷衍的現(xiàn)象；師生的整體協(xié)調(diào)性，迅速反應(yīng)能力還不十分強(qiáng)，在疏散、集結(jié)過程中還顯得有些亂。建立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)4個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)小組分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)疏散過程用時(shí)不到1分零6秒多鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，根據(jù)區(qū)局安全辦和學(xué)校工作安排，定于2018年5月11日上午組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。整個(gè)疏散過程用時(shí)不到1分零6秒多鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，根據(jù)區(qū)教體局安全辦和學(xué)校工作安排，定于2013年5月10日下午組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。到達(dá)操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。二、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，確保安全。仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視、不嚴(yán)肅，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。到達(dá)操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，定于2013年11月20日組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。整個(gè)疏散過程用時(shí)不到2分零6秒多鐘。突出演練的實(shí)效性：通過全校師生的親身體驗(yàn)，大大增強(qiáng)應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)性，提高了演練效果。校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。并通過防震應(yīng)急演練，真正提高全校師生對(duì)突發(fā)事件的快速反映和應(yīng)急處置能力，使平時(shí)的演練真正為災(zāi)害的發(fā)生做好充分的準(zhǔn)備，做到超前防范，減少損失。樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險(xiǎn)地帶。2018511校長(zhǎng)在集合會(huì)場(chǎng)上的總結(jié)此次演練的主要目的：首先是通過演練使全體師生熟悉在發(fā)生意外緊急情況后的逃生路線，在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生疏散演練時(shí)盡量做到安全、快捷。介紹地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識(shí)。本次演練要求班主任在前，副班主任在后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行疏散，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。2013517第二篇：防震減