【正文】 、發(fā)奮讀書、勤奮工作上。[參考文獻] [1] 胡錦濤．堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[M]．北京：人民出版社，2012：18 [2] [D]．遼寧：遼寧大學馬克思主義基本原理，2013第五篇：踐行社會主義核心價值觀“踐行社會主義核心價值觀，展現(xiàn)青春正能量”馮光婷 2013210473 大一 商學院*** 思想靈魂是是我們的外在表現(xiàn)，時代責任是我們形象的外在升華，我們的加上，義不容辭的擔子就是要凝聚民族魂，要傳遞正能量，要投身新改革，要研討新辦法，要建設(shè)新家園。社會主義核心價值觀要真正得到踐行，離不開社會生活和公民的實踐。政策對人的約束是“軟性”的，沒有強制性，更多的是要求人們自律自求。當然，在教育時文明要注重培養(yǎng)價值觀被接受的形式。[關(guān)鍵詞] 社會主義核心價值觀踐行的意義踐行的方法一、什么是社會主義核心價值觀我國對社會主義核心價值觀的形成進行了孜孜不倦的探索，最終到 2012 年 11月8日黨的第十八次代表大會對社會主義核心價值觀的凝練，明確提出了層次有序、清晰凝練、內(nèi)涵豐富的 24 字核心價值觀。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。其實，做一個文明的人并不難，但有時就差那一步，就像我遇到的這個故事一樣：一天，我走在路上，看見垃圾桶外堆著一座“小山”，而桶內(nèi)卻空空如也，我想：每逢夏天，一群蒼蠅圍在垃圾邊飛來飛去；若遇下雨，臟水到處流淌；倘若刮風，各色的塑料帶在空中飛舞，如躲避不及，還可能會被糊到臉上。殺了夏明翰，還有后來人”，中國人民血脈相通，代代傳承，親如一家。建設(shè)祖國，為祖國做貢獻，我們責無旁貸。從岳飛的戎馬一生，我們能更深刻地理解他的愛國精神和“無愧”之心。要把握好社會理想和個人理想的關(guān)系，樹立正確的個人理想，為社會大理想做貢獻，用個人理想來促進社會理想的實現(xiàn)。三、堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。強調(diào)以人為本,是社會主義價值觀的基本內(nèi)核。如果我們做到了這些，我想我們就是品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學生，也就是踐行了社會主義核心價值觀。第一篇：踐行社會主義核心價值觀征文踐行社會主義核心價值觀，做最美小學生“富強、民主、和諧，文明，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，這24字“社會主義核心價值觀”就張貼在我們的校園里，我們每個同學都熟記于心。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學，助人為樂。是實現(xiàn)社會主義價值目標的思想保證和行動指南。鄧小平同志曾指出：要有遠大的理想，這樣才能永遠保持前進的勇氣和方向。作為一名大學生，我們應(yīng)該從身邊做起，努力學習科學文化知識。從屈原憂慮的眼神中，我們能感受到他的正直和剛烈，他對祖國的無比忠誠。90后的我們，承載著國家的希望?！翱愁^不要緊，只要主義真。文明，指維護公共利益，公共秩序。在學校里，我們平時要養(yǎng)成良好的文明習慣，要把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。其次，我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學生。本文主要論述了在當代，我們應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀。三、如何踐行社會主義核心價值觀（一）加強社會主義核心價值理念的思想教育思想教育是社會主義核心價值觀構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，價值觀教育是一種內(nèi)在的啟發(fā)和引導，我們要重視社會主義核心價值觀國民教育，從而加強人們對社會主義核心價值理念的思想認知，使社會主義核心價值觀深入人心，轉(zhuǎn)化為人們的自覺認同。第二，法治建設(shè)是社會主義核心價值觀踐行的重要保障。（四）著重公民的道德信仰和行為規(guī)范社會主義核心價值觀的踐行除了國家政策的制約、社會輿論的引導，還需要注重社會公民的實踐養(yǎng)成。在社會主義核心價值觀踐行過程中，我們要堅持馬克思主義的指導思想、立足國情、遵守規(guī)律、繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，利用國家制度的保障、社會輿論的引導、公民實踐的養(yǎng)成，使踐行社會主義核心價值觀成為廣大人民群眾的思想認同和自覺行動，以此來推動社會主義核心價值觀的真正踐行。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。讓我們的學校充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負能量”引發(fā)的破壞力量。