【正文】 我喜歡的小動(dòng)物——蝸牛，它既可愛(ài)又頑強(qiáng)，給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。水果，還挑選最嫩的，用觸角輕輕的碰一下?！?，它還是爬了上去。累了就停下來(lái)休息一會(huì)兒，可無(wú)論多么累，多么辛苦，它還是堅(jiān)持往上爬。爺爺給我講過(guò)一個(gè)故事，據(jù)說(shuō)能夠登上金字塔塔頂，看最美風(fēng)景的只有兩種生物；老鷹和蝸牛。一晃幾年過(guò)去，我已是一名三年級(jí)學(xué)生了，可是我還 是那么小，但書(shū)包卻大了一圈，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重。告訴你吧，我的牙齒有1500多顆呢。注意，小朋友不要來(lái)?yè)崦遥乙坏┍荒銈兊氖峙龅?，就?huì)變成水。真奇怪！我又繼續(xù)往蝸牛身上撒了點(diǎn)鹽。擴(kuò)展資料：蝸牛小學(xué)作文蝸牛小學(xué)作文蝸牛小學(xué)作文1聽(tīng)大人說(shuō)，蝸牛碰到鹽就會(huì)被“融化”?！斑祝业男∥伵Ｔ趺床灰?jiàn)了？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家分工明確，有的39。人們都說(shuō)蝸牛無(wú)論做什么事都很緩慢，那這可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然蝸牛走起來(lái)很慢，一個(gè)小時(shí)才走5寸半，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，蝸牛它也有快的一面。??！真是個(gè)膽小鬼！我又請(qǐng)了幾只蝸牛到我的教室作客。如果你給它可口的食物，不一會(huì)兒就從中間咬出了洞，它不會(huì)從食物邊緣開(kāi)始吃。長(zhǎng)的那對(duì)像小天線一樣，上面有兩個(gè)小圓點(diǎn)，就是它的眼睛。還有呢！蝸牛行走時(shí)，能分泌粘液，所以蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì)留下痕跡。蝸牛小學(xué)作文10國(guó)慶節(jié)，老師布置我們捉一只蝸牛，來(lái)觀察它，我就在奶奶的菜園里捉了一只可愛(ài)的蝸牛開(kāi)始觀察起來(lái)。我把它們帶回家，我把菜、肉、水果放到它們眼前。粘粘的。長(zhǎng)的那一對(duì)是它的眼，可以分別亮與暗。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來(lái)，它相信堅(jiān)持不懈，跌下來(lái)之后迅速調(diào)整自己，再往上爬，但最終還是沒(méi)有爬過(guò)去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我倒上去的食用鹽開(kāi)始變黃了！小蝸牛身體下出現(xiàn)了一些積水?！蓖ㄟ^(guò)這件事情，我知道了蝸牛素和葷的都吃，同時(shí)我也想對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛，你要改正這個(gè)缺點(diǎn)，成為當(dāng)之無(wú)愧的“紳士”蝸牛?？?，蝸牛全身黏黏的，軟軟的，非常惡心。為了讓小蝸有一個(gè)舒適的家，我給它鋪上了一個(gè)軟軟的白菜葉子當(dāng)作“小床”，還有溫暖的菠菜被子，松快的39。我希望我的蝸牛爬的向飛一樣快，所以起名叫“飛翔”。我想，真是個(gè)膽小鬼。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，收獲還真不??！不僅讓我知道了蝸牛愛(ài)吃的39。正文：蝸牛小學(xué)作文蝸牛小學(xué)作文蝸牛小學(xué)作文1放假時(shí)，我和朋友在我們樓下草叢中去捉好玩的蝸牛。后來(lái)，我通過(guò)查資料，才知道蝸牛是一種軟體動(dòng)物，喜歡吃農(nóng)作物、青草等綠色植物，因此它果真是害蟲(chóng)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)像雷達(dá)一樣的觸角，我試著碰它的觸角，一碰，它立刻把觸角收了回去。我給它起了一個(gè)名字，叫“飛翔”，因?yàn)榇龝?huì)要舉行比賽，看哪知蝸牛爬得快。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小蝸”，因此，我也有一個(gè)外號(hào)，叫“海綿寶寶”。蝸牛小學(xué)作文5聽(tīng)說(shuō)，只吃素的蝸牛會(huì)吃蚯蚓，我不信！今天，我抓了只蝸牛。終于被追上了，只得束手就擒，乖乖地被蝸牛吃掉，可蝸牛非常虛偽，還是一副紳士樣，邊吃還邊說(shuō)：“蚯蚓老兄啊蚯蚓老兄，你真是宋江的軍師—無(wú)用﹝吳用﹞。小蝸?？赡苡悬c(diǎn)不適應(yīng)，身體在微微蠕動(dòng)著。于是有一只蝸牛決定繞行，但繞行的目的還是前進(jìn)；雖然有些迂回曲折，但目標(biāo)追求依然存在。蝸牛有兩對(duì)觸角。它的粘液是白色的39。手情不自禁把蝸牛抓起來(lái)，放到盒子里?！拔伵ｋm然不美，但我還是喜歡這個(gè)”小屋子“的小蝸牛。蝸牛行動(dòng)時(shí)，則從殼口中伸出扁平而柔軟的塊狀足匍匐前進(jìn)。蝸牛頭部有兩對(duì)觸角，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，另一對(duì)短一點(diǎn)。蝸牛吃東西很挑剔，很多東西都不吃。我輕輕的碰了它一下，它立馬縮進(jìn)殼里。它還有一個(gè)英文名“snail”。我便加入了她們的游戲。沒(méi)想到小小的蝸牛還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！蝸牛小學(xué)作文15今天晚上，我回家做的第一件事就是去看蝸牛。于是，我又連忙把蝸牛放回去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我倒上去的食用鹽開(kāi)始變黃了！小蝸牛身體下出現(xiàn)了一些積水。我的身體很光滑，柔軟。其實(shí)我的牙齒很多，多得讓你簡(jiǎn)直不敢相信，我就不賣關(guān)子了。一年級(jí)小小的我，背著小小的書(shū)包，、教室，見(jiàn)到了夢(mèng)想中的老師。我這只“小蝸?！币欢〞?huì)快快成長(zhǎng)起來(lái)的?？伤菹⒘艘粫?huì)兒，翻過(guò)身又繼續(xù)往上爬。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服，好像在說(shuō)：“不管要花多久，我一定會(huì)爬上去。咦！奇怪它頭上怎么有一對(duì)天線呢？看著這些天線我迫不及待的用樹(shù)枝的碰了一下，它那天線就縮了回去，當(dāng)我把手收回來(lái)時(shí)，那天線馬上又伸了出來(lái)，呀！它那天線上又有兩顆珍珠呢！我現(xiàn)在才恍然醒悟，原來(lái)這就是老師所說(shuō)的觸角呢！這小家伙可真奇怪，陽(yáng)光燦爛的天氣，它確躲的無(wú)影無(wú)蹤，它還喜歡在陰暗，潮濕的地方，聽(tīng)說(shuō)它還喜歡吃嫩草蝸牛的長(zhǎng)相十分古怪，沒(méi)有骨骼，是軟體動(dòng)物。這次，我不再欺負(fù)它了，終于，它爬上了墻，看著我，好像在說(shuō)：“我爬上來(lái)了，我成功了！”我真為它驕傲。然后，一對(duì)長(zhǎng)的`觸角伸出一點(diǎn)點(diǎn)，像在探測(cè)外界有無(wú)危險(xiǎn)似的。在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的39。蝸牛小學(xué)作文9一次上科學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)下節(jié)課要為我們講解軟體動(dòng)物———蝸牛，讓同學(xué)們也都試著養(yǎng)一只小蝸牛，于是我迫不及待地買了一只可愛(ài)的小蝸牛養(yǎng)了起來(lái)。一次我看見(jiàn)它又不動(dòng)了，以為它又在裝死，不以為然地去寫(xiě)作業(yè)了。走到門口，我向四周望了望：“目標(biāo)鎖定?！苯?jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我終于讓奶奶和我一起作實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我們領(lǐng)到盒子的時(shí)候，全班變成了漫畫(huà)節(jié)目里的小丑，真高興呀，又蹦又跳，還唱了幾首悠揚(yáng)的山歌呢！從那以后，每天放學(xué)回到家后，我都要先進(jìn)書(shū)房去看看我那可愛(ài)的白玉蝸牛怎么樣了。有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)“慢慢”不見(jiàn)了，我急得連忙叫媽媽；“媽媽，我的蝸牛不見(jiàn)了。頭伸了出來(lái)，我看清楚了：它的身體是淡黃色的，它那又黑又長(zhǎng)的觸角既像是一個(gè)衛(wèi)星天線，又像樹(shù)丫，真好玩。也許，小小的筍葉對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)是一座又高又大的“山”。從外表看，它像一只普通的田螺，只是扁了一點(diǎn)，背上馱著一個(gè)圓圓的東西。蝸牛背著“屋子”爬行，像是在慢慢地滑動(dòng)，一會(huì)兒滑到這邊，一會(huì)兒滑到那邊，大概是想找一個(gè)合適的地方住下來(lái)或者找點(diǎn)吃的吧？它爬行的時(shí)候。興許是我太急了吧！冷的不行，我就來(lái)熱的，我在杯中倒入一定量的溫水，水杯變得溫?zé)崃?。一天，藍(lán)鼻子小女巫知道了小蝸牛的心事，于是她來(lái)到蝸牛面前，送給它一根神奇的魔法棒，告訴它說(shuō)：“你可以用它來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的兩