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讀書匯報會(更新版)

2025-10-10 23:06上一頁面

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【正文】 送到醫(yī)院?是誰騎著小自行車風塵仆仆地為我買來課外書?是誰給我買東西、這一切不是別人,正是媽媽?!钡嗡阅艽┦?,是因為它在漫長時間里從未停過穿石的努力。讀書匯報會結束了,二組分多。臧克家警句:有眼不睜,有耳不聽,有嘴不說,有手不動,有腦不用??健康的廢人。老師經常講讀古詩要讀出感情,把自己的感情讀進去才能與作者一起分享讀書的快樂,體會讀書的收獲。書是老師。甲:同學們,你們的積累真多??!雖然我們在讀書過程中采集了不少的紅花綠葉,也珍藏了許多收獲的快樂,但是你們要知道屬于我們的一生的書永遠也都不完,為了更好地享受讀書的快樂,我們應該為自己制定一個讀書計劃。有一次,他的幾個姐妹惡作劇,用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔,只要列寧一動,塔就會傾倒。理解課文時可以采用默讀,提高了閱讀速度,也有利于我們的深入思考。尤其對那些詞句優(yōu)美、文質兼優(yōu)的課文或段落,應做到熟讀成誦。(2)精讀。乙:讀書時我們仿佛在和智慧大師交流。甲:下面我宣布,六年三班讀書匯報會現(xiàn)在開始。(3)悟讀。讀書時要在重要的地方劃上圈、杠、點等符號,并作出批注、寫出自己的理解和感受。我們組向大家推薦跳讀法:“若是碰到疑問而只看那個地方,那么無論到多久都不懂的,所以,跳過去,再向前進,于是連以前的地方都明白了。乙:同學們的讀書方法真多呀,但不要忘記朱熹曾經說過。讀書匯報會教案六年三班第二篇:讀書匯報會讀書匯報會一、激發(fā)情感,揭示主題:書是船只,是鑰匙,是良藥,是營養(yǎng),是奇跡,是糧食,是顧問,是靈魂,是社會,是高尚的人,是源泉,是生命??這些成功人士對書的感悟是多么深刻啊!同學們這學期我們也讀了一些書,你們的感悟又是什么呢?這節(jié)課我們一起來交流匯報自己的感悟,好嗎?二、匯報交流,感悟收獲書是復讀機,讀書可以一遍一遍的復習學過的生字、新詞,朗讀好段落。讀書能積累許多好詞佳句優(yōu)美片段等?!独呛推咧恍⊙颉贰ⅰ厄鸷忘S鼠狼》、《小紅帽》》《森林中的三個小仙人》《灰姑娘》等。讀一本好書,就像和一位高尚的人談話。讓我們與好書同行,與良師為伴?!蓖劰沤裰型?,無論是東漢的張衡,還是明朝的李時珍,無論是美國的愛迪生,還是德國的愛因斯坦,他們的成功無一不是靠堅決的信念與執(zhí)著。第一次玩電腦 一看到這個題目,大家可能會問:玩電腦有什么稀奇的???可我家是在我上二年級的時候才買的電腦,玩電腦一直是我夢寐以求的愿望。重新開機后的屏幕上顯示著許多小圖標,讓我看得一頭霧水。有人看到下水道蓋被掀開了,就繞道而行,他卻停下來蓋上、默默地獻上一副熾熱的心腸。春天發(fā)出來小芽,小芽像草一樣綠;夏天它長滿了葉子子,我們可以在下面乘涼;秋天片片蝴蝶一樣的落葉在空中盤旋,那是大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩;冬天它枝條上掛滿雪花,就像它自己穿上了一件雪白雪白的棉衣。常讀書的人,心境常常平靜而悠遠,因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階,他雖然臵身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看了了更廣闊,更博大的場景。五、書,像一位知已的朋友,伴我們走過春夏秋冬;像一位快樂的天使,為我們插上想像的翅膀。昔孟母,擇鄰處。玉不琢,不成器。首孝弟,次見聞。窗前,一株紫丁香踮起腳尖兒 走進濃綠的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。啊,媽媽的愛是遮雨的傘?!毕﹃?馮輝岳)紅紅的夕陽,照在淡水河上。陋室銘 劉禹錫山不在高,有仙則名。孔子云:“何陋之有?”二十四節(jié)氣歌立春陽氣轉,雨水沿河邊,驚蟄烏鴉叫,春分地皮干,清明忙種麥,谷雨種大田; 立夏鵝毛住,小滿雀來全,芒種開了鏟,夏至不拿棉,小暑不算熱,大暑三伏天; 立秋忙打甸,處暑動刀鐮,白露煙上架,秋分不生田,寒露不算冷,霜降變了天; 立冬交十月,小雪地封嚴,大雪江茬上,冬至不行船,小寒近臘月,大寒整一年。我歌月徘徊,我舞影零亂。影徒隨我身。相期邈云漢。衣沾不足惜,但使愿無違。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。2與執(zhí)著同行 郭蕊居里夫人與執(zhí)著同行,終于發(fā)現(xiàn)了一種美妙的放射元素――鐳;愛迪生與執(zhí)著同行,終于在上千次試驗后發(fā)明電燈,給黑夜里的人們送來一片光明;貝多芬與執(zhí)著同行,雖然兩耳失聰,但仍然創(chuàng)作出命運的交響;司馬遷與執(zhí)著同行,奉獻給人們一段精彩的史家絕唱??與執(zhí)著同行,可以讓我們堅定步伐,可以讓我們永不言棄,可以讓我們抵達成功的彼岸??崎嶇的山路上,一位步履匆匆的盲僧向一位老人問路:“羅撒寶寺在哪里?”老人答道:“翻過兩座山就是。??與執(zhí)著同行,也就注定要風雨兼程,但執(zhí)著告訴我們:“陽光總在風雨后。日暮鄉(xiāng)關何處是? 煙波江上使人愁。青青子衿,悠悠我心。周公吐哺,天下歸心。每天下午上課前和大閱讀時間,我們都會開放圖書角,讓學生借閱圖書。六、讀書匯報會。
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