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幼兒園大班語言游戲教案動物樂園含反思(更新版)

2025-10-10 20:46上一頁面

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【正文】 解數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的信心?! ≡谡n堂教學中充分發(fā)揮學生的主體作用,是《標準》的一個基本理念,我在引導(dǎo)學生觀察情境圖后,讓學生自己在心里數(shù)一數(shù),在班級匯報時說一說,在自己的桌面上擺一擺,引導(dǎo)孩子動腦、動口、動手,全方位地參與數(shù)學的學習過程,體現(xiàn)了學生學習的主體性?! ≌J讀新字  教師把小兔,小鳥,小蟲,小魚的字卡貼在黑板上?! 』顒幽繕?  引導(dǎo)幼兒在游戲中認識飛、跳、爬、游幾個表示動作的字,復(fù)習小鳥、小兔、小蟲、小魚等幾個動物詞;  發(fā)展幼兒擴散思維,讓幼兒初步接觸更多會飛、會跳、會爬、會游的動物名稱。第三遍將幼兒分成數(shù)組,每組幼兒一個盒子,分別在組內(nèi)進行抽字卡做動作的游戲。同時我還以兒童化的語言,以商量的語氣、以平等的身份和孩子們共同學習,激發(fā)孩子們更高的學習熱情,使孩子們敢說、敢想、敢做、敢于表達自己的想法,樂于參與課堂
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