幼兒園中班音樂(lè)游戲教案快樂(lè)的修鞋匠含反思(更新版)
【正文】 意識(shí)和能力，在活動(dòng)的前一環(huán)節(jié)已通過(guò)故事情節(jié)、動(dòng)作的輔助，使幼兒對(duì)樂(lè)曲有一個(gè)初步的感受，為本環(huán)節(jié)樂(lè)器伴奏做好鋪墊。 難點(diǎn)是根據(jù)三段不同的樂(lè)曲，嘗試用打擊樂(lè)器進(jìn)行伴奏，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)結(jié)束，對(duì)樂(lè)器進(jìn)行整理。 活動(dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬└惺苷f(shuō)唱的節(jié)奏 師：小朋友們好（幼：夏老師你好）?！ 。?）提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)修鞋匠在干什么 （4）幼兒講述后，出示課件一，集體跟著修鞋匠學(xué)一學(xué)補(bǔ)鞋洞?！ ∮變褐v述樂(lè)器與動(dòng)作的匹配。經(jīng)驗(yàn)提升內(nèi)化后，我又分為四個(gè)層次進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由少到多的學(xué)習(xí)過(guò)程，最后幼兒能聽著音樂(lè)，用對(duì)應(yīng)的樂(lè)器完整的進(jìn)行伴奏?！ ∮變旱膽B(tài)度積極，情緒良好，注意力計(jì)劃總，思維活躍。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班音樂(lè)游戲教案《快樂(lè)的修鞋匠》含反思
中班音樂(lè)游戲教案《快樂(lè)的修鞋匠》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)三段不同的樂(lè)曲，嘗試用打擊樂(lè)器進(jìn)行伴奏，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，初步感知說(shuō)唱的節(jié)奏，用身體動(dòng)作表現(xiàn)修鞋匠修鞋的活動(dòng)，安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)游戲《快樂(lè)的修鞋匠》含反思教案吧
（2）在此基礎(chǔ)上，根據(jù)教師的提問(wèn)，大膽說(shuō)出說(shuō)唱的內(nèi)容
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