幼兒園中班音樂公開課教案快樂的小音符含反思(更新版)
【正文】 舉?！ §柟糖蟹忠舴某ā！∮變簣@中班音樂教案：快樂的小音符 活動設想： 本班幼兒已經(jīng)認識了五線譜表、高音譜號及音符3在五線譜表上的位置，對聽音辨音的系列活動產(chǎn)生了較為濃厚的興趣。 情景設置mdash。 三、認識5在五線譜上的位置。（可以提問幼兒唱什么音）它又滾呀滾，滾到了第二線，唱歌的房子就唱起來了：5mdash。 活動評析： 聽音辯音活動mdash。 從活動目標看，該活動有三個方面的具體目標：第一，用身體動作來表現(xiàn)音符的高低；第二，嘗試學習互相合作編樂曲；第三，找到音符5在五線譜上的位置。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班音樂公開課教案《快樂的小音符》含反思
中班音樂公開課教案《快樂的小音符》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試學習互相合作編樂曲、分享合作的快樂，引導幼兒通過身體動作來表現(xiàn)音符的高低，培養(yǎng)幼兒聽辯不同音高的能力和動作表征能力，激發(fā)幼兒學習音符的興趣，尋找音符5在五線譜上的位置,體驗聽音辯音活動的樂趣，快來看看幼兒園中班音樂公開課教案《快樂的小音符》含反思教案吧
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