幼兒園中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識橢圓形含反思(更新版)
【正文】 程，并認(rèn)識不同擺放位置的橢圓形。幼兒找到之后，教師指導(dǎo)幼兒用自己的小手摸一摸它的橢圓形的邊緣，感知一下橢圓形的形狀，然后把橢圓形的東西放到前面的橢圓形的筐子里。我的這節(jié)活動是讓孩子在輕松的環(huán)境中去學(xué)習(xí)認(rèn)識圖形、我還是在課前做了充分的準(zhǔn)備、通過本班孩子的特點來安排的，我們班幼兒很活潑所以不能用太沉悶的教學(xué)模式來上、我是想讓孩子在動靜交替的模式中去學(xué)習(xí)去探索。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識橢圓形》含反思
中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識橢圓形》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力，認(rèn)識橢圓形，掌握橢圓形的特點，學(xué)習(xí)正確區(qū)別橢圓形和圓形，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識橢圓形》含反思教案吧
（2）活動準(zhǔn)備：
指導(dǎo)家長和孩子共同收集橢圓形物品，并將這些物品擺放到教室的各處
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