幼兒園中班數(shù)學(xué)教案排序含反思(更新版)
【正文】 動(dòng)作排序
師：其實(shí)很多動(dòng)作和聲音都是有規(guī)律的
（4）個(gè)別幼兒評(píng)價(jià)
6。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。汪mdash。（彈舌兩次mdash。教師小結(jié)：今天小朋友不僅發(fā)現(xiàn)了這三條路的排列規(guī)律，還幫它們修好了路，可真了不起。導(dǎo)入：（出示畫(huà)有三條路的背景圖）（出示小熊維尼圖片）師：小朋友看，這是誰(shuí)呀小熊維尼搬新家了，它想請(qǐng)好朋友們?nèi)ゼ依镒隹?，我們?lái)看，它的好朋友是誰(shuí)呢（跳跳虎、小豬、小袋鼠）它們?nèi)バ⌒芫S尼家里的路上鋪滿了很多地板磚，我們一起來(lái)看看這些路漂亮嗎引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講出其中的規(guī)律?！净顒?dòng)重、難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)規(guī)律。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！净顒?dòng)過(guò)程】一、結(jié)合情境，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律?？?！它把路給破壞了，誰(shuí)來(lái)幫它們把路重新鋪好呢幼兒幫小動(dòng)物修路。閉上小眼睛，聽(tīng)一組聲音，聽(tīng)了以后告訴老師這組聲音有沒(méi)有規(guī)律。喵mdash。小朋友可以按照老師提供的圖標(biāo)來(lái)做，也可以自己設(shè)計(jì)一定的規(guī)律來(lái)
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