曉出凈慈寺送林子方教案2(更新版)
【正文】 能有感情地朗讀并背誦古詩?！ ∪?、自主學(xué)習(xí)，明詩意?！ ∵€有那些不明白的我們一起來討論。 五、創(chuàng)設(shè)情境，入詩境?！ 】粗@滿湖的荷花，你設(shè)想一下，楊萬里還會(huì)對(duì)朋友林子方說些什么 整首詩美美的，又帶有一絲淡淡的離愁，請(qǐng)有感情地讀一讀?！ “?、總結(jié)：愿我們的大自然越來越美。有廣度。 內(nèi)容總結(jié)
（1）曉出凈慈寺送林子方教案2
曉出凈慈寺送林子方
教學(xué)目標(biāo)：
知道詩的大致意思
（2）教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課
以前吟誦過哪些有關(guān)荷的詩歌
（3）（課件出示：荷花、荷葉）
同學(xué)們說得多美呀，我們一起去西湖看一看吧
（4）我們第一次和這首詩親密接觸，就有不小的收獲，再來讀讀，我們的收獲會(huì)更大
（5）接天蓮葉無窮碧：滿湖蓮葉、荷花一望無際，一直鋪到水天相接的遠(yuǎn)方
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