幼兒園大班語言教案小熊過橋含反思(更新版)
【正文】 興，開心，學(xué)習(xí)念。教師提問：(1)小竹橋是什么樣的橋(很窄、沒有欄桿)(2)如果走在這座小竹橋上感覺怎樣(搖搖晃晃的)(3)小熊過橋時心里會怎樣想呢老師講一個《小熊過橋》的故事給大家聽一聽。 教學(xué)重點難點 在活動過程中要讓幼兒理解并感受小熊過橋當(dāng)時的心理變化。幼兒園大班語言教案《小熊過橋》含反思大班語言教案《小熊過橋》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受小熊過橋的心情，懂得碰到困難要勇敢并通過自己的努力克服困難，理解兒歌內(nèi)容，能用普通話有感情的朗誦兒歌，體驗對比小熊從不敢走過橋到勇敢過橋的心理活動，培養(yǎng)幼兒用音樂形式將兒歌表達(dá)出來，快來看看幼兒園大班語言《小熊過橋》含反思教案吧?！ 芬庥^看表演，感受游戲的樂趣。今天有只小熊要過橋，可它要過的是一座小竹橋。提問：誰聽到小熊的聲音跳出來啦(鯉魚。但本班幼兒年齡偏小，因此在活動中幼兒對教師的提問，以及對小熊的心理變化不是很理解，也不能較好的用完整的語言表
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