幼兒園大班語言教案小蠟筆含反思(更新版)
【正文】 （2）活動目標(biāo)
能聽懂兒歌內(nèi)容，初步感知兒歌的押韻美，學(xué)習(xí)有表情地朗誦兒歌
（3）根據(jù)兒歌內(nèi)容，演示學(xué)習(xí)朗誦兒歌
（1）朗誦兒歌的第一、二句
6。通過教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)自己的繪畫技能還有待提高，基本功還不夠扎實(shí)，對于駕馭教學(xué)活動的能力還需要不斷加強(qiáng)。來描述你的畫。times。突出蠟筆的五顏六色的特征，詞匯積累，表達(dá)孩子對小蠟筆的喜愛之情，有感情的朗讀。句式仿編兒歌。色畫times。 引導(dǎo)孩子會表達(dá)自己的意思，發(fā)揮想象能力，嘗試用我用times。times?！ 「鶕?jù)兒歌內(nèi)容，演示學(xué)習(xí)朗誦兒歌 ?。?）朗誦兒歌的第一、二句。色畫times。times?！ ≡趯W(xué)習(xí)中始終關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分了解了孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和表達(dá)基礎(chǔ)，接納孩子的點(diǎn)滴創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，不斷的體現(xiàn)師生互動，生生互動，孩子能完整表達(dá)自己的繪畫，語言表達(dá)能力得到鍛煉和提高，取得了較好的教學(xué)效
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