幼兒園大班語言教案皮鞋車含反思(更新版)
【正文】 ，教師要用簡潔、幽默的語言回應幼兒的猜想，肯定幼兒的動腦，目的是調動孩子參與活動的興趣，為下一步的活動開展作好鋪墊。幼兒園大班語言教案《皮鞋車》含反思大班語言教案《皮鞋車》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能根據(jù)故事情節(jié)，大膽續(xù)編故事，提高想象力和口語表達能力，能認真傾聽故事，理解小老鼠將舊皮鞋做成皮鞋車，幫助小伙伴的故事內容，通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容，快來看看幼兒園大班語言《皮鞋車》含反思教案吧。草地上有一樣東西，它要和我們捉迷藏呢！它把身體藏起來，一點一點地露出來，猜猜可能是什么（采用幼兒喜歡的藏貓貓的方法，可以充分調動孩子猜想的興趣）。小松鼠經(jīng)過這兒，看見了這只鞋子說：多臭的鞋子！說完，捂著鼻子走開了。幼兒創(chuàng)編并講述。本次活動將故事分為四個層次，配以生動形象的課件，從懸念開始，層層設計問題，由局部到完整逐步推進，將作品內容和幼兒的生活經(jīng)驗有機聯(lián)結，互為一體，引導幼兒積極思維、大膽想象、充分表達，樂于助人等社會性教育同時也得以
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