幼兒園中班教案間隔排列含反思(更新版)
【正文】 學(xué)習(xí)的對象，比老師的說教效果要好，孩子教孩子似乎更有說服力。 【活動(dòng)過程】 幼兒搭積木導(dǎo)入活動(dòng)： 師：小朋友會搭雪花片嗎如果老師請你選兩種顏色的雪花片來搭，你會選哪兩種顏色 幼兒回答。幼兒園中班教案《間隔排列》含反思中班教案《間隔排列》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)規(guī)律美，排排、比比，學(xué)習(xí)間隔排列的方法，初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力，快來看看幼兒園中班《間隔排列》含反思教案吧。膠水，細(xì)繩。） 師：這位小朋友的小棒和上兩位的小棒有什么不一樣 ?。ㄒ蓱]，思之始，學(xué)之始，將幼兒置于問題情境中，有了疑慮孩子才會去探討、去創(chuàng)造） ?。?）幼兒回答后教師小結(jié)：原來這個(gè)小朋友是黃顏色隔著綠顏色再隔黃顏色再隔綠顏色這樣有規(guī)律地排下去的，這樣的小棒看上去很美，我們也來學(xué)一學(xué)這種好辦法好不好 幼兒學(xué)習(xí)用間隔的方法再搭一次雪花片。） ?。?）師：小朋友的這種好辦法還有一個(gè)名字呢！小朋友想知道嗎（一系列的活動(dòng)過后，孩子的好奇心上來了，比一開始就告訴幼兒來得更有吸引力?！ 煟嚎蠢蠋煘榇蠹覝?zhǔn)備了哪些材料幼兒回答。對現(xiàn)實(shí)中的裝飾圖片的欣賞，讓孩子感受到這種排列方法的美好，從而產(chǎn)生打扮活動(dòng)室的想法，順其自
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1