【正文】 ......... 9 商業(yè)利益的誘導(dǎo) .............................................................................................................. 10 大眾的集體無意識 ........................................................................................................... 11 大眾文化的特征 .............................................................................................................. 11 4. 大眾傳播媒介自身的特點 ..................................................................................................... 13 傳媒語言中的社會定型意識 ............................................................................................ 13 制媒者以男性為主導(dǎo) ....................................................................................................... 14 5. 結(jié)論 ...................................................................................................................................... 15 1. 引言 大眾媒體無處不在，作為社會意識的載體，已經(jīng)成為與我們的生活息息相關(guān)的一部分，并借助社會的發(fā)展變得更加具有效率和普遍性。sexism。 文獻(xiàn)綜述 男女平等是社會多年來追求的目標(biāo)，然而即使在我國發(fā)展速度極快的今天，在繁榮發(fā)展的文化、商業(yè)與科技的掩蓋下，女性仍然處處遭受著歧視。 范晉榕 也對大眾傳媒的性別歧視問題進(jìn)行研究 ，他主要從影響因素角度進(jìn)行分析，即主要包括社會因素與商業(yè)因素，其中社會因素為受傳統(tǒng)觀念制約所致，而商業(yè)因素則是 制媒者性別意識 方面的制約等，詳細(xì)論點見其研究成果 《 談大眾傳媒與女性主體意識的建構(gòu) 》 。媒介不斷地通過各種方式 強調(diào)女性的家庭責(zé)任 ，弱化女性的話語權(quán)， 隨著時代的發(fā)展 ， 性別歧視也從隱形走向了社會性。父母在最初的啟蒙教育環(huán)節(jié)就對女孩和女孩進(jìn)行了 區(qū)別對待，鼓勵男孩外出打鬧、舞槍弄棒，并灌輸不怕失敗，忍受疼痛的性格，卻經(jīng)常讓女孩留在家中玩玩偶或過家家，并要求女孩保持乖巧聽話的形 象 在這種教育模式下，女孩子的活動面被人認(rèn)為限制，自身的興趣愛好也無法獲得正常開發(fā)，更談不上能實現(xiàn)全面發(fā)展。這種看法只關(guān)注女性的母職和母性，卻忽略了其人性和人職。 另一方面，也應(yīng)注意到盡管男女平等思想獲 得法律層面上的保護(hù)，但是在短時期內(nèi)還是無法消除 “ 男尊女卑 ” 這種落后觀念。 媒介商品化女性形象的最典型體現(xiàn)便是廣告，并以商品化女性形象作為其賣點。 在這過程中，大眾傳媒更是扮演著激活男權(quán)的角色， 這非常 不利于女性地位的合理扶正。 在這種環(huán)境下成長的個體更是容易認(rèn)同這種思想，認(rèn)為男女有別非常正常，這從某種程度上也加大了維護(hù)女性權(quán)利的難度。 據(jù) 《新京報 》（ 20xx 年 12 月 5 日 ）報道， 朝陽實驗小學(xué) 只針對男生開設(shè)足球及攀巖等七門課，目的為培養(yǎng)陽剛之氣，這類課程被稱為 “ 男子漢 ” 課程 。 大眾媒介在對某些信息的傳遞時，對男女性的取材與實際生活有所差距， 即媒介中播放的內(nèi)容與現(xiàn)實生活中的情況不相吻合， 這便導(dǎo)致大眾媒介關(guān)注的實際上是媒介自身設(shè)想的完全符合傳統(tǒng)的性別劃分，并把性別作為其利用最為頻繁的一種社會資源。 由此可以看出，男權(quán)文化與媒介模式相互滲透相互影響，即 大眾傳播 在 推進(jìn)男權(quán)文化的發(fā)展發(fā)揮重要作用。 制媒者以男性為主導(dǎo) 在傳媒行業(yè)，據(jù)相關(guān)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，男女比例約為 7 比 3，高層領(lǐng)導(dǎo)基本上是男性 。比如充斥于媒體的各種選美相親類節(jié)目，看似是讓女性擁有了更多展示自己的空間，實際上也不過是給觀眾提供娛樂消遣、提供一種供人評頭論足的話題罷了。 大眾媒體不僅僅塑造女性標(biāo)準(zhǔn)，也對男性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定， 在這種標(biāo)準(zhǔn)下，男性的價值被放大，無形中承受的壓力也加大，在巨大的壓力面前，容易產(chǎn)生挫折感。 然而，即使在我國發(fā)展速度極快的今天，在繁榮發(fā)展的文化、商業(yè)與科技的掩蓋下，女性仍然處處遭受著歧視。 作者簽名： 參考文獻(xiàn)： [1]黃菡 . 試析大眾傳播中性別歧視的成因 [J]. 婦女研究論叢 ,20xx,02:5862. [2]范晉榕 . 談大眾傳媒與女性主體意識的建構(gòu) [D].福州大學(xué) ,20xx. [3]馬守敏 . 大眾傳媒中的性別岐視 [D].鄭州大學(xué) ,20xx. [4]賀建平 . 女性視角下的大眾傳媒 —— 西方女性主義媒介批判綜述 [J]. 西南政法大學(xué)學(xué)報 ,20xx,02:3039. [5]豐虹 . 媒介性別歧視的現(xiàn)狀、成因及對策研究 [D].山西大學(xué) ,20xx. [6]桂渝芳 . 大眾傳媒的性別歧視成因分析 [J]. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報 ,20xx,09:9091. [7]徐莉 . 傳媒語言的性別歧視 [J]. 安徽師范大學(xué)學(xué)報 (人文社會科學(xué)版 ),20xx,01:9195. [8]陳陽 . 性別與傳播 [J]. 國際新聞界 ,20xx,01:5964.