小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——古詩三首綜合資料之一(更新版)
【正文】 討論，然后在全班交流。默寫《望廬山瀑布》《山行》。游子在外，舉目無親，正逢佳節(jié)，百感交集。后兩行詩既寫了瀑布的樣子，又抒發(fā)了作者內(nèi)心的感受。一個掛字化靜為動，形象地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在遙看中的狀態(tài)。 《九月九日憶山東兄弟》是作者因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)親人而作?！ ??朗讀、背誦課文。鼓勵學(xué)生相互釋疑解難，圍繞思考middot。o、lagrave。現(xiàn)在讀xieacute?！ ??下面是兩項拓展性練習(xí)，可讓學(xué)生選做。他主張文章應(yīng)以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《古詩三首》綜合資料之一
一、教材說明
這篇精讀課文選編了三位唐代著名詩人的七言絕句，分別是李白的《望廬山瀑布》、杜牧的《山行》、王維的《九月九日憶山東兄弟》
（2）小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《古詩三首》綜合資料之一
一、教材說明
這篇精讀課文選編了三位唐代著名詩人的七言絕句，分別是李白的《望廬山瀑布》、杜牧的《山行》、王維的《九月九日憶山東兄弟》
6
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1