【正文】 11日。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)，新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)，新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他弓著身子，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動(dòng)肝火。我很幸福,因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時(shí)代就遇到了許多好老師?？倳?shū)記說(shuō)過(guò)：過(guò)去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。這次六一聯(lián)歡節(jié)目選拔，還有三、四年級(jí)班主任主題班會(huì)比賽，對(duì)我的觸動(dòng)很大。兒時(shí)一句“長(zhǎng)大了當(dāng)老師”的玩笑，現(xiàn)在成了現(xiàn)實(shí)，可以說(shuō)我的人生理想實(shí)現(xiàn)了。對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生不滿意的教師，考核結(jié)果為不合格，一年內(nèi)不能晉級(jí)評(píng)優(yōu)；對(duì)為師不良，造成惡劣影響的教師，學(xué)校將及時(shí)作出處理，決不姑息遷就。學(xué)校成立“三師”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，朱自力校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，錢榮、錢熠熠、張書(shū)元任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和各部部長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓動(dòng)員、抓部署、抓落實(shí)。從2010年1月初開(kāi)始，到7月底結(jié)束。四、實(shí)施步驟與活動(dòng)形式我?！叭龓煛苯逃盗谢顒?dòng)從2008年下半年開(kāi)始，于2010年底結(jié)束，共二年半時(shí)間，分為四個(gè)階段：動(dòng)員啟動(dòng)階段。端正師德建設(shè)的教育思想。形成與完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，廣大教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)明顯提高。學(xué)校搶抓機(jī)遇、努力不懈、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人成績(jī)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉?；蛟S又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過(guò)了很多年。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛(ài)我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。她在說(shuō)話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙，那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。愛(ài)是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛(ài)是無(wú)私的付出。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。以下是小編為大家整理的立師德鑄師魂正師風(fēng)演講稿，給大家作為參考，歡迎閱讀！立師德鑄師魂正師風(fēng)演講稿一羅伯特教師道德是教師的靈魂，即師魂。有這樣的一個(gè)故事：海灘上，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽(yáng)，一個(gè)富人匆匆走過(guò)，窮人問(wèn)：“你在忙什么？”富人回答：“我在忙事業(yè)！”窮人說(shuō)：“你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了！”不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺(jué)到幸福。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。針對(duì)孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。在我的工作中，集體給予的力量是無(wú)法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。除此之外還要有足夠的耐心和愛(ài)心。“師者，人之模范”?！拔娜瞬幌噍p，人師需互助！”教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)。人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。這幾年來(lái)的迅速發(fā)展，成為江陰職教界的一個(gè)奇跡。廣大教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、廉潔意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、“學(xué)生第一”意識(shí)明顯增強(qiáng)。抓典型、樹(shù)形象，開(kāi)展“以德樹(shù)己、以德育人”的競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦師德論壇，增強(qiáng)廣大教師“爭(zhēng)排頭，創(chuàng)一流”的思想意識(shí)。廣大教師應(yīng)杜絕譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰與變相體罰學(xué)生的行為，杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品的行為，杜絕索要或接受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物的行為，杜絕在科研、招生、考試、職稱評(píng)定、成果評(píng)審等工作中弄虛作假或其他違紀(jì)行為。整改提高階段。五、保障措施健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校建立健全的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，并在各階段中由家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行師德民主測(cè)評(píng)，公開(kāi)考核結(jié)果。因?yàn)椋瑢W(xué)校是我們的家，各位同事都是自己親人，全校的學(xué)生都是自己的孩子，尤其對(duì)后進(jìn)生要心疼不要頭疼，對(duì)麻煩不要煩，心中有愛(ài)，就有更多的包容和期待，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。做老師，最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。一個(gè)人是否優(yōu)秀，關(guān)鍵不在于職業(yè)，而在于從事職業(yè)的人的心態(tài)如何。我的演講結(jié)束，謝謝大家！第四篇：立師德 正師風(fēng) 強(qiáng)師能 鑄師魂立師德 正師風(fēng) 強(qiáng)師能 鑄師魂——做人民滿意教師主題學(xué)習(xí)活動(dòng)心 得 體 會(huì)單 位：鹿馬中學(xué)年級(jí)組：七 年 級(jí)姓 名： 高厚洲時(shí) 間：2015年5月第五篇：比師德_正師風(fēng)_鑄師魂演講稿“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！常聽(tīng)人說(shuō),人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我們的奉獻(xiàn)雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。原來(lái)付出就有回報(bào)，教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學(xué)生的生命，他就是譚千秋老師。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師